รายละเอียดวิทยานิพนธ์
ชื่อวิทยานิพนธ์ กระบวนการสื่อสารเพื่อการโน้มน้าวใจในการจัดการความรู้ขององค์การที่ได้รับรางวัลด้านคุณภาพ
PERSUASIVE COMMUNICATION PROCESS FOR KNOWLEDGE MANAGEMENT OF THE ORGANIZATIONS WINNING QUALITY AWARD.
ชื่อนิสิต ปฐนียา ศิริประพฤทธิ์
Pataneeya Siripraprut
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา รศ.ดร. จิตราภรณ์ สุทธิวรเศรษฐ์
Asso.Prof. Jitraporn Suthivoraseth, Ph.D.
ชื่อสถาบัน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
Chulalongkorn University. Bangkok (Thailand). Graduate School.
ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. นิเทศศาสตร์ (นิเทศศาสตร์พัฒนาการ)
Master. Arts (Development Communication)
ปีที่จบการศึกษา 2548
บทคัดย่อ(ไทย) การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษากระบวนการสื่อสารในการระดมและเผยแพร่ความรู้ขององค์การที่ได้รับรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) หรือรางวัลการบริหารสู่ความเป็นเลิศ (TQC) 2. ศึกษากลยุทธ์การสื่อสารในการระดมและเผยแพร่ความรู้ขององค์การที่ได้รับรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) หรือรางวัลการบริหารสู่ความเป็นเลิศ (TQC)3. ศึกษาปัจจัยมีผลต่อความร่วมมือในการระดมและเผยแพร่ความรู้ของพนักงานในองค์การที่ได้รับรางวัลคุณภาพแห่งชาติ (TQA) หรือรางวัลการบริหารสู่ความเป็นเลิศ (TQC) โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยทั้งเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ เก็บข้อมูลจากการสัมภาษณ์ผู้บริหารและผู้ดูแลการจัดการความรู้ 6 ท่านจาก 5 องค์การ การสำรวจโดยใช้แบบสอบถาม กับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 385 ชุด และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่, ร้อยละ, ค่าเฉลี่ย,t-test, ANOVA และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน โดยโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS ตามลำดับ ผลการวิจัยมีดังนี้ 1. กระบวนการสื่อสารในการจัดการความรู้ขององค์การต่างๆ แบ่งเป็น 3 ขั้น ขั้นที่ 1การให้ข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการจัดการความรู้ ขั้นที่ 2 เชิญชวนให้พนักงานเข้าร่วมในกิจกรรมของการจัดการความรู้ และขั้นที่ 3 การกระทำอย่างต่อเนื่อง โดยผู้ส่งสารที่สำคัญคือผู้บริหาร คณะกรรมการการจัดการความรู้ และพนักงานในระดับหัวหน้างาน ในขณะที่ผู้รับสารคือพนักงานทุกระดับในองค์การ สารที่ใช้ในการโน้มน้าวใจมีทั้งสารที่เป็นวจนะภาษาและอวจนะภาษา ส่วนช่องทางการสื่อสาร ใช้ทั้งช่องทางการสื่อสารแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ 2. กลยุทธ์ในการโน้มน้าวใจให้พนักงานให้ความร่วมมือในกิจกรรมการจัดการความรู้ได้แก่1. การใช้ผู้ส่งสารที่มีความน่าเชื่อถือ 2. การให้สิ่งจูงใจ ทั้งที่เป็นที่เป็นเงินหรือของรางวัลและที่ไม่ใช่เงินหรือของรางวัล 3. การมีส่วนร่วมของพนักงาน 4. การเชื่อมโยงความคิดใหม่กับความคิดเก่า 5. การสร้างข้อผูกพันของการกระทำ 6. การสร้างบรรยากาศการติดต่อสื่อสารภายในองค์การ 3. ปัจจัยมีผลต่อความร่วมมือในการระดมและเผยแพร่ความรู้ของพนักงาน คือ เพศระดับการศึกษา และความพึงพอใจในการทำงาน
บทคัดย่อ(English) The purposes of the research on Persuasive Communication Process for Knowledge Management were to examine: 1) the communication process for gathering and transferring knowledge of theorganizations winning Thailand Quality Award (TQA) or Thailand Quality Class (TQC) ;2) thecommunication strategies for gathering and transferring knowledge of the organizations winningThailand Quality Award (TQA) or Thailand Quality Class (TQC) ;3) the influential factors onemployees' cooperation in gathering and transferring knowledge of the organizations winningThailand Quality Award (TQA) or Thailand Quality Class (TQC). The research methodologies were composed of qualitative and quantitative approach. To collectthe data, an interview with 6 executives and knowledge management staffs from 5 organizationswas conducted and a survey where 385 self-administered questionnaires with the sample who wereemployees under study was also used. Frequency distributions, percentage, mean, t-test, ANOVAand Pearson's Product Moment Correlation were statistical techniques used to analyze the datathrough SPSS computer program. The findings were as follows : 1. The communication process was consisted of 3 steps: giving KM Information, persuading the employees to join KM activities and performing consistently. The executives, the KM Committeeand supervisors were important sender meantime the receivers were all levels of employee.Verbal and nonverbal messages were used through formal and informal channel of communication. 2. Six communication strategies were used in KM management: communicator's credibility,rewarding, employees' participation, linking new KM and old working system, buildingperformance commitment and organizational communication climate. 3. The factors which effected gathering and transferring knowledge cooperation were gender,education and job satisfaction.
ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์
จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์ 144 P.
ISBN 974-53-2987-8
สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์
คำสำคัญ COMMUNICATION, ORGANIZATIONAL COMMUNICATION, KNOWLEDGE MANAGEMENT
วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง



© 2009 ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ All Rights Reserved.