| รายละเอียดวิทยานิพนธ์ | |
| ชื่อวิทยานิพนธ์ | การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติกับการสอนปกติ A COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENT IN PHYSICS ON ELECTROMAGNETIC OF MATHAYOM SUKSA V STUDENTS BY CONCEPT MAPPING AND THE TRADITIONAL METHOD. |
| ชื่อนิสิต | พจนา เปี่ยมถาวรพจน์ Not Available |
| ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา | วิชิต สุรัตน์เรืองชัย, กศ.ด.สุนทร บำเรอราช, Ed.D.ไพรัตน์ วงษ์นาม, ค.ด. |
| ชื่อสถาบัน | มหาวิทยาลัยบูรพา. บัณฑิตวิทยาลัย Burapha University. Chonburi (Thailand). Graduate School. |
| ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา | วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. การศึกษา (หลักสูตรและการสอน) Not Available |
| ปีที่จบการศึกษา | 2546 |
| บทคัดย่อ(ไทย) | การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังเรียนจากการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติ ก่อนและหลังเรียนจากการสอนตามปกติ และจากการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติกับการสอนปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2545 ของโรงเรียนดอนฉิมพลีพิทยาคม อำเภอบางน้ำเปรี้ยว จังหวัดฉะเชิงเทรา ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 65 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แผนการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติ แผนการสอนปกติ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้าทำการทดลองโดยให้กลุ่มทดลองได้รับการสอนแบบแผนภูมิมโนมติ ส่วนกลุ่มควบคุมได้รับการสอนแบบปกติ เป็นเวลา 16 คาบ การวิเคราะห์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ใช้สถิติ t-test ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนโดยใช้แผนภูมิมโนมติ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนจากการสอนแบบปกติ สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และผลสัมฤทธ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติสูงกว่าการสอนปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 |
| บทคัดย่อ(English) | Not Available |
| ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์ | |
| จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์ | 282 P. |
| ISBN | 974-382-649-1 |
| สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์ | |
| คำสำคัญ | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์, การสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติ, การสอนปกติ |
| วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง |
|
