| รายละเอียดวิทยานิพนธ์ | |
| ชื่อวิทยานิพนธ์ | ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการฝึกปฏิบัติด้านคลีนิกของนักศึกษาทันตแพทย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น FACTORS RELATED TO CLINICAL PRACTICUM ACHIEVEMENT OFDENTAL STUDENTS OF KHON KAEN UNIVERSITY |
| ชื่อนิสิต | เสรี รุ่งเวชวุฒิวิทยา Seree Rungvechvuttivittaya |
| ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา | รศ ดร กิจประมุข ตันตยาภรณ์ Asso.Prof.Dr.Kitpramuk Tantaporn |
| ชื่อสถาบัน | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย Chulalongkorn University. Bangkok (Thailand). Graduate School. |
| ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา | วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. แพทยศาสตร์ (การพัฒนาสุขภาพ) Master. Science (Health Development) |
| ปีที่จบการศึกษา | 2534 |
| บทคัดย่อ(ไทย) | การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง ปัจจัยด้านนัก ?????ศึกษาและปัจจัยด้านการเรียนการสอน? กับผลสัมฤทธิ์ทางการฝึกปฏิบัติด้านคลินิกของนักศึกษาทันตแพทย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น? ปัจจัยด้านนักศึกษาประ ?????กอบด้วยตัวแปรผลการเรียนในปีการศึกษาที่ผ่านมา? นิสัยและทัศนคติในการ ?????เรียน? เพศ? และสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม??ปัจจัยด้านการเรียน ?????การสอนประกอบด้วยตัวแปรด้านความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการจัดการศึกษา ?????ผลสัมฤทธิ์ทางการฝึกปฏิบัติด้านคลินิกประกอบด้วยตัวแปรผลการเรียนทางการ ?????ฝึกปฏิบัติด้าน? คลินิกของชั้นปีที่ 6 และผลการเรียนสะสมทางการฝึกปฏิบัติ ?????ด้านคลินิกจนถึงชั้นปีที่ 6 ในปีการศึกษา 1990 จำนวน 37 คน การเก็บรวบ ?????รวมข้อมูลใช้แบบสำรวจนิสัยและทัศนคติในการเรียน? แบบสอบถามเกี่ยวกับ ?????เพศและสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม??แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยว ?????กับสภาพการจัดการศึกษาและรายงานผลการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธี ?????การวอเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบเพิ่มตัวแปรเป็นขั้น ๆ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ เมื่อใช้เกรดของการฝึกปฏิบัติด้านคลินิกของชั้นปีที่? 6 เป็นเกณฑ์ ?????สำหรับรวมทุกภาควิชา? ภาควิชาทันตกรรมสำหรับเด็ก? ภาควิชาปริทันต ?????วิทยาภาควิชาทันตกรรมบูรณะ และภาควิชาทันตกรรมประดิษฐ์ พบว่า ตัวทำ ?????นายที่ดีที่สุดคือ? เกรดเฉลี่ยวสะสมของชั้นปีที่ 5 โดยมีสัมประสิทธิการทำนาย ?????ร้อยละ?19 21 14 17 และ 14 ตามลำดับ (R('2)=0.1986, 0.1473, ?????0.1427, 0.1760,0.1423) สำหรับภาควิชาศัลยศาสตร์ช่องปาก พบว่าตัว ?????ทำนายที่ดีที่สุดคือระดับการศึกษาของมารดา โดยมีสัมประสิทธิการทำนายร้อย ?????ละ? 14? (R('2)=0.1423)? สำหรับภาควิชาทันตกรรมจัดฟัน พบว่าตัวทำ ?????นายที่ดีที่สุด?? คือ? เพศ? โดยมีสัมประสิทธิการทำนายร้อยละ? 18(R('2) ?????=0.1896) สำหรับภาควิชาวินิจฉัยโรคช่องปากและภาควิชาชีววิทยาช่องปาก ?????ไม่มีตัวแปรใดในการศึกษานี้สามารถทำนายได้ เมื่อใช้เกรดเฉลี่ยสะสมของการฝึกปฏิบัติด้านคลินิกจนถึงชั้นปีที่ 6 เป็น ?????เกณฑ์ สำหรับรวมทุกภาควิชา ภาควิชาทันตกรรมสำหรับเด็ก ภาควิชาวินิจฉัย ?????โรคช่องปาก ภาควิชาปริทันตวิทยาภาควิชาชีวิทยาช่องปาก พบว่าตัวทำนายที่ ?????ดีที่สุดคือเกรดเฉลี่ยสะสมของชั้นปีที่? 4 โดยมีสัมประสทิธิ์ การทำนายร้อยละ ?????29??? 19??? 10??? 15??? และ??? 14??? ตามลำดับ??? (R('2) ?????=0.2923,0.1996,0.1067,0.1579,0.1405)???? สำรหับภาควิชาศัลย ?????ศาสตร์ช่องปาก พบว่ากลุ่มตัวทำนายที่ดีที่สุดคือ เกรดเฉลี่ยสะสมของชั้นปีที่ 4 ?????และความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการจัดการศึกษาด้านอาจารย์??โดยมีสัม ?????ประสิทธิ์การทำนายร้อยละ 47 (R('2)=0.4721) สำหรับภาควิชาทันตกรรม ?????จัดฟันพบว่าตัวทำนายที่ดีที่สุดคือเพศ? โดยมีสัมประสิทธิ์การทำนายร้อยละ 22 ???? (R('2)=.02201) สำรหับภาควิชาทันตกรรมบูรณะ?พบว่ากลุ่มตัวทำนายที่ดีที่ ?????สุดคือ? นิสัยในการเรียนด้านวิธีการทำงาน ด้านการหลีกเลี่ยงการผลัดเวลา ?????และความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการจัดการศึกษาด้านการประเมินผล โดยมี ?????สัมประสิทธิ์การทำนายร้อยละ?? 53(R('2)=0.5340)? สำรหับภาควิชาทัน ?????ตกรรมประดิษฐ์ ไม่มีตัวแปรใดในการศึกษานี้ สามารถทำนายได้ |
| บทคัดย่อ(English) | The purposes of this research were to study therelationships between the student characteristicfactors, the instruction factors, and clinicalpracticum achievement of dental students of Khon KaenUniversity. The student characteristic factors composedpast academic gradc, study habits and attitude, sex,and socioeconomic status. The instruction factorscomposed of opinion on instruction. And the clinicalpracticum achievement used both the sixth year clinicalpracticum grade and the sixth year cumulative clinicalpracticum grade of each department and average all thedepartments as the dependent variables. The sample were37 the sixth year dental students in academic year1990. Survey form of study habits and attitude,questionnaire for sex and socioeconomic status,questionnaire for opinion on instruction, andtranscript were used to collect the data. The data wereanalyzed by the stepwise multiple regression analysis.The results were summarised as follow: When using the sixth year clinical practicumgrade as the dependent variable, for average all thedepartment, Pedodontic Department, PeriodonticDepartment, Restorative Department, and ProsthodonticDepartment, it was found that the best predictor wasthe fifth year grade and the percentages of explanationwere 19 percent, 21 percent, 14 percent, 17 percent and14 percent respectively. (R equal 0.1986, 0.2148,0.1427, 0.1760, 0.1423 respectively). For Oral SurgeryDepartment, the best predictor was the level ofeducation of mother and the percentages of explanationwere 14 percent (R equal 0.1423). For OrthodonticDepartment, the best predictor was sex and thepercentages of explanation were 18 percent (R equal0.1896). For Oral Diagnosis Department and Oral BiologyDepartment, no variables in this study could explain. When using the sixth year cumulative clinicalpracticum grade as the dependent variable, for averageall the departments, Pedodontic Department, OralDiagnosis Department, Periodontic Department, and OralBiology Department, the best predictor was the fourthyear grade and the percentages of explanation were 29percent, 19 percent, 10 percent, 15 percent and 14percent respectively (R equal 0.2923, 0.1996, 0.1067,0.1579 and 0.1405 respectively). For Oral SurgeryDepartment, the best predictors were the fourth yeargrade and opinion on teacher, and the percentages ofexplanation was 47 percent (R equal 0.4721). ForOrthodontic Department the best predictor was sex, andthe percentage of explanation was 22 percent (R equal0.2201). For Restorative Department, the bestpredictors were working method and delay avoidance, andopinion on evaluation, and the percentage ofexplanation was 53 percent (R equal 0.5340). ForProsthodontic Department, no variable in this studycould explain. |
| ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์ | |
| จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์ | 112 P. |
| ISBN | 974-581-037-1. |
| สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์ | |
| คำสำคัญ | CLINICAL PRACTICUM ACHIEVEMENT, DENTAL STUDENTS, KHON KAENUNIVERSITY |
| วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง | |
