| รายละเอียดวิทยานิพนธ์ | |
| ชื่อวิทยานิพนธ์ | การศึกษาคุณภาพหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยวิธีการประเมินหนังสือเชิงประจักษ์ A Study of Quality of Thailanguage Textbook for Parthom Suksa I Using Actualized evaluation |
| ชื่อนิสิต | พรรณพร วรรณลักษณ์ Panpon Wannaluk |
| ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา | |
| ชื่อสถาบัน | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร Srinakharinwirot University, Prasarnmit |
| ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา | วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. การศึกษา (การประถมศึกษา) Master. Education (Elementary Education) |
| ปีที่จบการศึกษา | 2540 |
| บทคัดย่อ(ไทย) | การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาคุณภาพหนังสือ เรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เล่ม 1 และเล่ม 2 ตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2541 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533) ของกรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ โดย วิเคราะห์เปรียบเทียบและประเมินคุณภาพหนังสือตามแนวของ หทัย ตันหยง ซึ่งประเมินคุณลักษณะและคุณภาพของหนังสือเป็น ค่าร้อยละ และประเมินหนังสือเชิงประจักษ์ด้วยเทคนิควิธีการ ประเมินแบบปุยซอง ซึ่งประเมินเป็นค่าความสัมพันธ์ระหว่าง พฤติกรรมการเรียนรู้กับประเภทของการเรียนรู้ หรือค่า P.M. เครื่องมือที่ใช้ประเมิน คือ แบบประเมินมาตราส่วนประมาณค่า โดยทำการวิเคราะห์และประเมินเป็นรายบทเรียนและรวมทุก บทเรียน รวมทั้งสิ้น 23 บท กลุ่มตัวอย่างผู้ทำการประเมิน หนังสือประกอบด้วยผู้วิจัย และผู้เชี่ยวชาญด้านหนังสือและ วรรณกรรม ที่เป็นครูผู้ชำนาญการสอนภาษาไทยในระดับ ประถมศึกษา จำนวน 12 คน ซึ่งเลือกมาโดยเจาะจง ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า การวิเคราะห์เปรียบเทียบ และประเมินคุณภาพหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทั้งเล่ม 1 และเล่ม 2 มีคุณภาพอยู่ในระดับดี (X(-) = 87.824) ส่วนผลการประเมินเชิงประจักษ์ด้วยเทคนิควิธีปุยซอง พบว่า หนังสือเรียนภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทั้งเล่ม 1 และเล่ม 2 มีคุณภาพอยู่ในระดับปานกลาง (P.M. = 7.697) |
| บทคัดย่อ(English) | The purpose of this research was to study the quality of Thai textbooks for Pratom Suksa I ,Book 1 and Book 2 under the Primary Education Curriculum B.E. 2521 (revised in B.E. 2533) of the Department of Curriculum and Instruction Development, Ministry of Education. Hearthai Tandjongs book which evaluated the quality and feature of books by percentage was used to do the comparative analysis and the evaluation of the quality of textbooks, and the empirical evaluation of Puissance s technique which evaluated the rate of correlation between behaviours and types of learning or P.M. Values was done as well The rating, scale and evaluative forms were used as the instruments of this study by analyzing and evaluating chapter by chapter and the whole 23 chapters The books were evaluated by the researcher and 12 particularly chosen skilful specialists in books and literature who taught Thai to elementary students The results of the research were that the comparative analysis and the evaluation of the quality of Thai textbooks Pratom I, Book 1 and Book 2 were good (x = 87.824) Besides, the result of the empirical evaluation by using Puissance s technique was found that both Thai textbooks of Pratom I, Book 1 and Book 2 were moderately good (P.M. - 7.697). |
| ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์ | |
| จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์ | |
| ISBN | |
| สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์ | สำนักหอสมุดกลาง มศว. ประสานมิตร Srinakharinwirot University, Prasarnmit Library |
| คำสำคัญ | |
| วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง |
|
