| รายละเอียดวิทยานิพนธ์ | |
| ชื่อวิทยานิพนธ์ | การพัฒนาระบบการฝึกอบรมการสอนวิชาชีพสำหรับคณาจารย์ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล A Development of a Vocational Training System for Faculty Members of Rajamangala Institute of Technology |
| ชื่อนิสิต | ธารินทร์ มานีมาน Tharin Maneeman |
| ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา | ศ ดร นิพนธ์ ศุขปรีดี ผศ ดร อรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง Prof Dr Nipone Sokpreedee Asst Prof Dr Onjaree Natakuatoong |
| ชื่อสถาบัน | มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. บัณฑิตวิทยาลัย Sukhothai Thammathirat Open University. Nonthaburi. (Thailand). Graduate School. |
| ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา | วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. ศึกษาศาสตร์ (เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา) Master. Education (Educational Technology and Communications) |
| ปีที่จบการศึกษา | 2541 |
| บทคัดย่อ(ไทย) | การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาระบบการฝึกอบรม การสอบวิชาชีพสำหรับคณาจารย์สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล การวิจัยครอบคลุมการศึกษาจากเอกสาร วารสาร และงานวิจัย ที่เกี่ยวข้อง เป็นการศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับความคิดเห็นในการพัฒนาระบบ การฝึกอบรมการสอนวิชาชีพ ด้วยเทคนิคเดลฟาย โดยคัดเลือกผู้เชี่ยวชาญ ด้วยเทคนิคการสุ่มตัวอย่างแบบลูกโซ่ ดำเนินการเก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบ ถาม 3 รอบ จำนวน 19 คน วิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามโดยหาค่ามัธยฐาน และค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ โดยกำหนดว่าข้อความที่จะเป็นเกณฑ์ต้องมี ค่ามัธยฐานเท่ากับหรือมากกว่า 3.50 และมีค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ เท่ากับหรือน้อยกว่า 1.50 หลังจากนั้นให้ผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน รับรอง ต้นแบบชิ้นงานก่อนนำเสนอ ผลการวิจัยปรากฎว่า (1) ระบบการฝึกอบรมการสอนวิชาชีพ สำหรับคณาจารย์สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล มี 14 องค์ประกอบ คือ ปรัชญา ปณิธานและนโยบายการฝึกอบรมบุคลากรฝ่ายจัดฝึกอบรม ความจำเป็นในการฝึกอบรม ข้อมูลที่เกี่ยวกับงานที่ต้องฝึกอบรม วัตถุประสงค์การฝึกอบรม หลักสูตรการฝึกอบรม เทคนิคการฝึกอบรม โครงการฝึกอบรมช่วงเวลาและระยะเวลาในการฝึกอบรม วิทยาฝึกอบรม ผู้เข้ารับการฝึกอบรม สถานที่ฝึกอบรม งบประมาณการฝึกอบรม การประเมิน และติดตามผล (2) ระบบการฝึกอบรมประกอบด้วย 9 ขั้นตอน ได้แก่ การกำหนดปรัชญา ปณิธานและนโยบายการฝึกอบรม การกำหนดบุคลากร ฝ่ายจัดฝึกอบรม การกำหนดความจำเป็นในการฝึกอบรม การวิเคราะห์ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับงานที่ต้องฝึกอบรม การกำหนดวัตถุประสงค์ของ การฝึกอบรม การสร้างหลักสูตรการฝึกอบรม และการกำหนดเทคนิค การฝึกอบรม การจัดโครงการฝึกอบรม กำหนดช่วงเวลาและระยะ เวลาวิทยากร ผู้เข้ารับการอบรม สถานที่ฝึกอบรมและงบประมาณ การฝึกอบรม การดำเนินการฝึกอบรม การประเมินผลและติดตามผล การฝึกอบรมและ (3) ระบบการฝึกอบรมที่พัฒนาขึ้นได้รับการตรวจสอบ และการรับรองจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน อยู่ในระดับ "เหมาะสมมาก" |
| บทคัดย่อ(English) | The purpose of this study was to develop a vocational training system for faculty members of the Rajamangala Institute of Technology. This research covered the study from documents, magazines and other related studies. Data concerning opinions in developing a vocational training system were investigated using the Delphi technique. Nineteen specialists were requested to answer three - round questionnaires. Collected data were analyzed using median and interquartile range, based on 3.50 or higher of the means and 1.50 or less of the interquartile range. The vocational training system was verified by five experts. It was found that: (I) the vocational training system for faculty members of Rajamangala Institute of Technology consisted of fourteen components: philosophy, rationale and policy of training, training personnel, training needs, data related to tasks to be trained, training objectives, training curriculum, training techniques, training project, length and period of training, trainers, trainees, training site, training budget, and evaluation and follow - up studying ; (2) the training system consisted of nine steps: identifying training philosophy, rationale and policy; specifying training personnel ; identifying training needs ; studying documents related to training; identifying training objectives ; constructing training curriculum and specifying training techniques; prepareing training project consistency of length, period, human resource, participants, and budget for training, conducting training, and evaluating and follow - up studying; (3) the developed training system was approved by five experts and the system was rated as highly appropriate. |
| ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์ | |
| จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์ | |
| ISBN | |
| สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์ | |
| คำสำคัญ | VOCATIONAL TRAINING SYSTEM, ระบบการฝึกอบรมการสอนวิชาชีพ |
| วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง |
|
