| หน้าที่ 1 / 1 |
| ลำดับ | ชื่อเรื่อง | ผู้แต่ง | |
| 1 |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติกับการสอนปกติ A COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENT IN PHYSICS ON ELECTROMAGNETIC OF MATHAYOM SUKSA V STUDENTS BY CONCEPT MAPPING AND THE TRADITIONAL METHOD. keyword : ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์, การสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติ, การสอนปกติ |
พจนา เปี่ยมถาวรพจน์ Not Available |
|
| 2 |
ผลการใช้เทคนิคการสร้างมโนทัศน์รูปตัววีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ต่อวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย จังหวัดศรีสะเกษ THE EFFECTS OF USING THE V-CONCEPT MAPPING TEACHING TECHNIQUE ON LEARNING ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARDS PHYSICS OF MATHAYOM SUKSA IV STUDENTS AT SISAKETWITAYALAI SCHOOL IN SISAKET PROVINCE keyword : V-CONCEPT MAPPING, PHISICS LEARNING ACHIEVEMENT, ATTITUDE TOWARDS PHYSICS, มโนทัศน์รูปตัววี, เจตคติต่อวิชาฟิสิกส์, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ |
ทวี มณีนิล Tawee Maneenil |
|
| หน้าที่ 1 / 1 |
