รายละเอียด - ระบบฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย : ศูนย์บริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STKS)

รายละเอียดวิทยานิพนธ์
ชื่อวิทยานิพนธ์	การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น THE DEVELOPMENT OF A LOCAL CURRICULUM ON ENGLISHLANGUAGE FOR PRATHOM SUKSA SIX STUDENTS UNDER THEJURISDICTION OF THE OFFICE OF KHON KAEN PROVINCIALPRIMARY EDUCATION
ชื่อนิสิต	สุดสายใจ ชาญณรงค์ Sudsaijai Channarong
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา	รศ ดร สำลี ทองธิว Asso Prof SumlEd Thongthew Ph D
ชื่อสถาบัน	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย Chulalongkorn University. Bangkok. (Thailand). Graduate School.
ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา	วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. ครุศาสตร์ (ประถมศึกษา) Master. Education (Elementary Education)
ปีที่จบการศึกษา	2540
บทคัดย่อ(ไทย)	การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นวิชาภาษาอังกฤษในหมวดคำนาม คำคุณศัพท์ คำกริยาวิเศษณ์ คำกริยา คำสรรพนาม และคำแสดงการถาม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น มีวิธีดำเนินการวิจัยดังนี้คือ1) ดำเนินการตามกระบวนการพัฒนาหลักสูตร 6 ขั้นตอนได้แก่ขั้นที่ 1 ศึกษารวบรวมข้อมูลพื้นฐาน เพื่อสำรวจหาคำศัพท์ท้องถิ่นที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบเห็น มีความจำเป็น และมีโอกาสได้ใช้ในชีวิตประจำวัน นำไปให้ชาวต่างประเทศตรวจสอบความถูกต้องและเหมาะสมของคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ขั้นที่ 2 สร้างหลักสูตร โดยนำข้อมูลจากขั้นที่ 1มาปรับเน้อหา ซึ่งยึดรูปแบบและโครงสร้างประโยคจากหนังสือEnglish Is Fun Book IV ขั้นที่ 3 ประเมินความสมบูรณ์ของหลักสูตร ขั้นที่ 4 ปรับปรุงหลักสูตร ขั้นที่ 5 นำหลักสูตรไปใช้และขั้นที่ 6 ปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร 2) ทดลองใช้หลักสูตรกับโรงเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง 3) ปรับปรุงแก้ไขหลักสูตร ผลการพัฒนาหลักสูตรมีดังนี้ 1. ผลการทดลองใช้หลักสูตร นักเรียนทุกคนมีค่าเฉลี่ยของคะแนนแบบทดสอบประจำบทเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินที่ตั้งไว้คือ ร้อยละ 60 2. ผลการประเมินความคิดเห็นด้านความพอใจ นักเรียนมีความพอใจในกิจกรรมการเรียนการสอนมากที่สุด คิดเป็นค่าเฉลี่ย2.88 ด้านประโยชน์ นักเรียนคิดว่าสามารถนำความรู้ที่เรียนไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้มากที่สุด คิดเป็นค่าเฉลี่ย2.58 และด้านความยากง่าย นักเรียนเข้าใจในสิ่งที่เรียนคิดเป็นค่าเฉลี่ย 2.54
บทคัดย่อ(English)	The purpose of this study was to develop a localcurriculum on English Language in the section of noun,pronoun, adjective, adverb and question words forPrathom suksa six students under the jurisdiction ofKhon Kaen Provincial Primary Education. The researchprocedure was: 1) ProcEdding under the concepts ofCurriculum Development procedure as follow: 1.1studying and collecting basic data to obtain Englishwords contacted by Prathom Suksa six students in KhonKaen, necessary and possibility for their daily use.The collected data was verified for validity andreliability. 1.2 Curriculum Construction by using thederived data in accommodation of sentences structureaccording to the English Is Fun Book IV 1.3 CurriculumEvaluating 1.4 Curriculum Improving 1.5 CurriculumImplementing 1.6 Curriculum Revision 2) Experimentationof the curriculum to the group of the experimentalstudents. 3) Curriculum Revision. The results were. 1. After teaching, the students in experimentalgroup had passed the test with averaged higher than theset criteria of 60 % 2. The appraised result of students opinions hadpraised with most satisfactory rated at 2.88,utilization for daily usage rated at 2.58 and forcomplication rated at 2.54
ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์
จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์	299 P.
ISBN	974-637-711-6
สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์
คำสำคัญ	LOCAL CURRICULUM, ENGLISH LANGUAGE, KHON KAEN
วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง	ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการฝึกปฏิบัติด้านคลีนิกของนักศึกษาทันตแพทย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น FACTORS RELATED TO CLINICAL PRACTICUM ACHIEVEMENT OFDENTAL STUDENTS OF KHON KAEN UNIVERSITY บทบาทของครูประถมศึกษาในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เขตการศึกษา 1 Roles of Elementary School Teachers on Local CurriculumDevelopment in Life Experiences Area, Educational Region One ปัญหาของการนำความรู้ภาษาอังกฤษไปใช้ของเยาวชนไทยในการเข้าร่วมโครงการเรือเยาวชนเอเชียอาคเนย์ PROBLEMS CONCERNING ENGLISH LANGUAGE APPLICATION OFTHAI YOUTH IN PARTICIPATING IN THE SHIP FOR SOUTHEASTASIAN YOUTH PROGRAM การศึกษาแบบการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัย สังกัดกรมอาชีวศึกษา A Study of Learning Styles in English Llanguage Subject ofStudents at the Certificate in Vocational education Level inColleges Under the Jurisdiction of the Department of VocationalEducation ผลของการใช้เทคนิคการสื่อความหมายให้เข้าใจตรงกันที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษทักษะฟัง-พูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 Effects of Using Negotiation for Meaning Technique on EnglishLanguage Learning Achievement in Listening-Speaking Skills ofMathayom Suksa Three Students ความรู้ด้านวัฒนธรรมเชิงพฤติกรรมภาษาอังกฤษของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรี วิชาเอกการสอนภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ The Behavioral Culture Knowledge in English Language ofUndergraduate Students Majoring in English Teaching in StateHigher Education Institutions การสอนกลวิธีในการอ่านตามการประเมินตนเองของอาจารย์ภาษาอังกฤษระดับปริญญาตรี ในสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล Self Assessment on Reading Strategy Instruction of EnglishLanguage Instructors at the Undergraduate Level in RajamangalaInstitute of Technology การศึกษาพฤติกรรมการใช้ภาษาในชั้นเรียนของครูภาษาอังกฤษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 6 A Study of Classroom Language Behaviors of Mathayom Suksa TwoEnglish Language Teachers in Secondary Schools Under theJurisdiction of the Department of General Education, Educationai,Region Six การสำรวจการพัฒนาหลักสูตรระดับท้องถิ่น ตามหลักสูตรประถมศึกษาพุทศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533) ของครูในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดน่าน A Survey of Locale Curriculum Development According to ElementarySchool Curriculum B.E.2521 (Revised Edition B.E.2533) of theTeachers in Elementary School Under the Jurisdiction of theOffice of Nan Provincial Education การศึกษาทิศทางการดำเนินการของบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น A Study of the Directions of Graduate School's Operations,Khon Kaen University การพยากรณ์ความต้องการน้ำสำหรับการประปาขอนแก่น โดยแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ Water Demand Forecasting for Khon Kaen Waterworks by aMathematical Model การศึกษาความต้องการครูภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา A Study of the Demand for English Lnguage Teachers in SecondarySchools Under the Jurisdiction of the Department of GeneralEducation ความสัมพันธ์ระหว่างกลยุทธ์การเรียนรู้ภาษากับความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร The Relationship Between Language Learning Strategies and theAbility in Using English Language of Mathayom Suksa Six StudentsIn Secondary Schools Under the Jurisdiction of the Department ofGeneral Education, Bangkok Metropolis การศึกษาเพื่อเป็นแนวทางพัฒนาย่านการค้าและบริการ : กรณีศึกษาเทศบาลเมืองขอนแก่น A Study for Development Plan for Guidelines Commercial andService Zone : A Case Study of Khon Kaen Municipality การรับสารนิเทศด้านวนศาสตร์ชุมชนของเกษตรกรในหมู่บ้าน โครงการพัฒนาป่าชุมชน Social Forestry Information Reception of Agriculturists in Villages under the Community Forestry Project, Changwat Khon Kaen ผลของการใช้กิจกรรมเน้นงานปฏิบัติที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารของนักเรียนนายเรืออากาศชั้นปีที่ 2 โรงเรียนนายเรืออากาศ Effects of Using Task-Based Activities on EnglishLanguage Communicative Ability of Second-Year Studentsat the Royal Thai Air Force Academy การศึกษาสภาพและปัญหาการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นของโรงเรียนประถมศึกษาในโครงการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นโดยภูมิปัญญาชาวบ้าน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสงขลา A Study of State and Problems of Local CurriculumDevelopment of Elementary Schools in the LocalCurriculum Development by Popular Wisdom Project Underthe Jurisdiction of the Office of Songkhla ProvincialPrimary Education การศึกษาการใช้ชุดสื่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา ในโรงเรียนเอกชน กรุงเทพมหานคร A STUDY OF THE IMPLEMENTATION OF ENGLISH LANGUAGEINSTRUCTIONAL PACKAGE FOR STUDENTS AT THE ELEMENTARYEDUCATION LEVEL IN PRIVATE SCHOOLS, BANGKOK METROPOLIS UNIT COST ANALYSIS OF MEDICAL EDUCATION PROGRAMME AT KHON KAEN MEDICAL EDUCATION CENTRE ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ภาษาอังกฤษ ความสามารถในการเขียนความเรียงภาษาไทยความรู้เกี่ยวกับการเขียนความเรียงภาษาอังกฤษ และความสามารถในการเขียนความเรียงภาษาอังกฤษ ของนิสิตนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษ ในสถาบันอุดมศึกษา กรุงเทพมหานคร RELATIONSHIPS AMONG ENGLISH LANGUAGE KNOWLEDGE, THAI LANGUAGE EXPOSITORY WRITINGABILITY, ENGLISH LANGUAGE EXPOSITORY WRITING KNOWLEDGE AND ENGLISH LANGUAGE EXPOSITOYWRITING ABILITY OF ENGLISH MAJOR STUDENTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, BANGKOKMETROPOLIS การศึกษาการปฏิบัติงานที่เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น ของศึกษานิเทศก์สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 5 A STUDY OF THE PERFORMANCE CONCERNING LOCAL CURRICULUM DEVELOPMENT OF SUPERVISORSUNDER THE JURISDICTION OF THE OFFICE OF THE NATIONAL PRIMARY EDUCATION COMMISSION,EDUCATIONAL REGION FIVE แนวโน้มการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นการศึกษานอกโรงเรียนสายอาชีพจากภูมิปัญญาชาวบ้านในศตวรรษที่ 21 TRENDS OF LOCAL CURRICULUM DEVELOPMENT IN VOCATION AL NON-FORMAL EDUCATION FROMPOPULAR WISDOM IN THE TWENTY FIRST CENTURY การแปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยโดยใช้คอมพิวเตอร์ภายใต้ระบบทาเปสตรี ENGLISH TO THAI TRANSLATION USING COMPUTER UNDER TAPESTRY SYSTEM การศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น : กรณีศึกษาโรงเรียนชุมชนวัดใหญ่ต้นโพธิ์ อำเภอบางแพ จังหวัดราชบุรี A STUDY OF FUNDAMETAL DATA IN LOCAL CURRICULUM DEVELOPMENT : A CASE STUDY OF WAT YAI TONPHOCOMMUNITY SCHOOL, AMPHOE BANGPAE, CHANGWAT RATCHABURI การศึกษาความต้องการจำเป็นในการพัฒนาตนเองของครูผู้สอนเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรตามความต้องการของท้องถิ่นในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ A STUDY OF NEEDS ASSESSMENT IN SELF DEVELOPMENT OF TEACHERS CONCERNING CURRICULUMDEVELOPMENT RELEVANT TO LOCAL NEEDS IN THE PRIMARY SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF SI SAKET PROVINCIAL PRIMARY EDUCATION การศึกษาเปรียบเทียบแบบการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างโรงเรียนสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร และโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเขตเมืองฟูกูโอกะ ประเทศญี่ปุ่น A COMPARATIVE STUDY ON PRATHOM SUKSA FIVE STUDENTS' LEARNING STYLES IN ENGLISHLANGUAGE BETWEEN SCHOOLS UNDER THE JURISDICTION OF THE BANGKOK METROPOLITANADMINISTRATION AND SCHOOLS UNDER THE FUKUOKA PREFECTURE, JAPAN พัฒนาการของการศึกษาภาษาอังกฤษนอกระบบในประเทศไทย : กรณีศึกษาของสถาบันสอนการสนทนาภาษาอังกฤษ THE DEVELOPMENT OF NON-FORMAL ENGLISH LANGUAGE EDUCATION IN THAILAND: ACASE STUDY OF ENGLISH CONVERSATION SCHOOLS การศึกษาการดำเนินงานและปัญหาการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น กลุ่มวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษา A STUDY ON THE OPERATION AND ITS PROBLEMS IN DEVELOPING LOCAL CURRICULUMFOR SOCIAL STUDIES AT THE SECONDARY EDUCATION LEVEL การสื่อสารสลับภาษาไทยและภาษาอังกฤษในรายการวิทยุสำหรับเยาวชน ALTERNATED THAI-ENGLISH LANGUAGE ON RADIO PROGRAMS FOR YOUTH บทบาทเมืองศูนย์กลางความเจริญในภูมิภาคตะวันออกเฉียงเหนือ : กรณีศึกษาเมืองนครราชสีมา และเมืองขอนแก่น THE ROLES OF URBAN GROWTH CENTERS IN THE NORTHEASTERN REGION: A CASESTUDYOF NAKHON RATCHASIMA AND KHON KAEN การพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนการสอนแบบโฟร์แม็ทซิสเต็ม A DEVELOPMENT OF ENGLISH LANGUAGE COMMUNICATIVE ABILITY OF PRATHOM SUKSASIX STUDENTS BY USING 4MAT SYSTEM OF INSTRUCTION การศึกษาการมีส่วนร่วมของบุคลากรท้องถิ่นในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติเขตการศึกษา 8 A STUDY OF LOCAL PERSONNEL PARTICIPATION IN THE LOCAL CURRICULUMDEVELOPMENT IN SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF THE NATIONAL PRIMARY EDUCATIONCOMMISSION, EDUCATIONAL REGION EIGHT การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นงานหัตถกรรมพื้นบ้านการทำเม็ดประเกือมเงินของชุมชนบ้านสดอ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุรินทร์ DEVELOPMENT OF A LOCAL CURRICULUM ON SILVER HANDICRAFT PRAGUAMNGOEN IN BANNSADO COMMUNITY FOR PRATHOM SUKSA SIX STUDENTS IN SCHOOLS UNDER THEJURISDICTION OF THE OFFICE OF SURIN PROVINCIAL PRIMARY EDUCATION การศึกษากลวิธีสร้างแรงจูงใจในชั้นเรียนของครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษากรุงเทพมหานคร A STUDY OF CLASSROOM MOTIVATIONAL STRATEGIES OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERSAT THE LOWER SECONDARY EDUCATION LEVEL IN SCHOOLS UNDER THE DEPARTMENT OFGENERAL EDUCATION, BANGKOK METROPOLIS การศึกษาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นในระดับประถมศึกษาของโรงเรียนที่ได้รับการรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชนในกรุงเทพมหานคร A STUDY OF THE COMMUNITY PARTICIPATIONIN LOCAL CURRICULUM DEVELOPMENT ATTHE ELEMENTARY EDUCATION LEVEL IN SCHOOLS ACCREDITTED WITH THE EDUCATIONALQUALITY STANDARDS UNDER THE OFFICE OF PRIVATE EDUCATION COMMISSION INBANGKOK METROPOLIS การศึกษาการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นในระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนที่ได้รับการรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน ในกรุงเทพมหานคร A STUDY OF THE COMMUNITY PARTICIPATION IN LOCAL CURRICULUM DEVELOPMENT ATTHE SECONDARY EDUCATION LEVEL IN SCHOOLS ACCREDITTED WITH THE EDUCATIONQUALITY STANDARDS UNDER THE OFFICE OF PRIVATE EDUCATION COMMISSION INBANGKOK METROPOLIS การศึกษาวิธีการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ในโรงเรียนสังกัดกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร A STUDY OF LEARNING APPROACHES IN ENGLISH LANGUAGES SUBJECT OF MATHAYOMSUKSA FIVE STUDENTS IN SCHOOLS UNDER THE JURISDICTION OF THE DEPARTMENT OFGENERAL EDUCATION, BANGKOK METROPOLIS ผลของการสอนโดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานในการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 EFFECTS OF TEACHING BY USING TASK-BASED LEARNING TOWARDS ENGLISH LANGUAGE COMMUNICATIVE ABILITY OF PRATHOM SUKSA SIX STUDENTS. การศึกษาการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นที่จัดโดยชุมชน : กรณีศึกษา โรงเรียน ชุมชนตำบลบ้านหลวง อำเภอเสนาจังหวัดพระนครศรีอยุธยา A STUDY OF LOCAL CURRICULUM DEVELOPMENT BY LOCAL COMMUNITY : A CASE STUDY OF BANLOUNG COMMUNITY SCHOOL SENA DISTRICT PHRANAKHON SI AYUTTHAYA. การพัฒนาหลักสูตรแบบเน้นกระบวนการทำโครงงานเพื่อเสริมทักษะภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย A DEVELOPMENT OF THE PROJECT-BASED PROCESS CURRICULUM TO ENHANCE ENGLISH LANGUAGE SKILLS FOR UPPER SECONDARY SCHOOL STUDENTS. แนวคิดและการใช้ความรู้ในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของครูมัธยมศึกษา: การวิจัยภาคสนาม SECONDARY TEACHERS' CONCEPT AND KNOWLEDGE APPLICATION IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: A FIELD STUDY RESEARCH. การศึกษาการใช้และปัญหาในการใช้อินเตอร์เน็ตเพื่อการสอนภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยของรัฐ THE STUDY OF THE USE AND PROBLEMS OF THE INTERNET FOR ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN THAI PUBLIC UNIVERSITIES การสร้างบทเรียนโปรแกรมภาษาอังกฤษ เรื่อง ความหลากหลายทางชีวภาพ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 THE CONSTRUCTION OF ENGLISH PROGRAMMED LESSONS ON "BIODIVERSITY" FOR MATTAYOMSUKSA LEVEL 5 การศึกษาปัญหาในการเรียนภาษาอังกฤษและการวางแผนกระบวนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน สำหรับผู้เรียนสาขาศาสนศึกษา : มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย มหามงกุฎราชวิทยาลัย และ วิทยาลัยศาสนศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล A PROPOSED SYLLABUS FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING PROBLEMS: A CASE STUDY OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN THE FIELD OF RELIGIOUS STUDIES, MAHA CHULALONGKORNRAJAWITAYALAI, MAHA MAKUTRAJAWITAYALAI AND THE RELIGIOUS COLLEGE AT MAHIDOL UNIVERSITY การพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติมท้องถิ่นของเราสำหรับนักเรียนประถมศึกษาเรื่องบ้านฉัน มีช้าง: บ้านตากลาง อำเภอท่าตูม จังหวัดสุรินทร์ THE DEVELOPMENT OF A SUPPLEMENTARY READING BOOK FOR THE PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON THE ELEPHANTS IN MY VILLAGE: BANTAKLANG, THATOOM DISTRICT, SURIN PROVINCE การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและมนุษยสัมพันธ์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนตามรูปแบบเอริกา (ERICA MODEL) และการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเทคนิคและศึกษา ความสนใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ แผนกช่าง อิเล็กทรอนิกส์โดยใช้การสอนตามรูปแบบเอริการ (ERICA) ที่จัดเป็นชุดการสอนมินิคอร์สกับการสอนตามแผนการสอนของ หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมอาชีวศึกษา Not Available การศึกษาเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านและความสามารถ ในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีการโคลซ และการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาสภาพปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินงานของโรงเรียน สอนภาษาอังกฤษ ภาคเอกชน ประเภทนอกระบบ ในกรุงเทพมหานคร A study on problems and obstacles in operating non formal,private English language schools in Bangkok การเปรียบเทียบผลการทดลองสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษแก่เด็กที่มีความบกพร่อง ทางการได้ยินโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับบทเรียนโปรแกรม Not Available การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถทางการอ่าน การเขียน การระลึกสิ่งที่อ่านได้ในวิชาภาษาอังกฤษ และทัศนคติต่อวิชา ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา และการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความสามารถทางการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษากับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านและความสามารถทางการเขียน ภาษาอังกฤษและแรงจูงใจของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีมุ่งประสบการณ์ภาษากับวิธีสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความเข้าใจ ในการเรียนวิชาการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนที่อิงแนวทฤษฎีอภิปัญญากับวิธีสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถทางการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา กับวิธีสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และเจตคติต่อการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการสอนโดยใช้ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนที่จัดกิจกรรมการสอนแบบโครงสร้าง ระดับยอดกับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปลี่ยนแปลงคำยืมจากภาษาอังกฤษที่ปรากฏในสิ่งพิมพ์ในสมัยรัชกาลที่ 5 Not Available การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางความหมายในการใช้ของกาลที่ปรากฏ ในหนังสือเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย Not Available การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางความหมายของคำช่วยคำกริยาที่ปรากฏ ในหนังสือเรียนภาษาอังกฤษในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย Not Available การศึกษาความเข้าใจและแรงจูงใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมภาษาจากเอกสารจริง Not Available การศึกษาความสอดคล้องของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายกับจุดประสงค์ของหลักสูตร พุทธศักราช 2524 Not Available การวิเคราะห์แบบทดสอบไวยากรณ์แบบเลือกตอบวิชาภาษาอังกฤษ ที่ครูสร้างขึ้นระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในประเทศไทย Not Available การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถทางการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนด้วยแนวทฤษฎีการสอนแบบอรรถฐาน (Genre Based Approach) กับวิธีสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน ความสามารถทางการเขียน ภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ทางภาษา ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยการสอนตามรูปแบบเอริกา (ERICA MODEL) กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความสามารถทางการเรียน แรงจูงใจ ในการเรียนภาษาอังกฤษและมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีกระบวนการเขียน ของเฮวินส์กับการสอนด้วยวิธีตามคู่มือครู Not Available ผลของวิธีสอนแบบโครงสร้างระดับยอด และประสบการณ์เดิมที่มีต่อ ความสามารถในการอ่านการเขียนภาษาอังกฤษ และการดึง ประสบการณ์เดิมมาใช้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสบการณ์เดิม และได้รับการสอนต่างกัน ด้วยวิธีการสอน แบบโครงสร้างระดับยอด (TLS) กับวิธีสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถและเจตคติต่อการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีวิเคราะห์ ข้อความต่อเนื่องโดยใช้ตัวสัมพันธ์ความกับวิธีการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาเปรียบเทียบความสามารถและเจตคติต่อการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยวิธีการสอนอ่าน โดยใช้กิจกรรมคู่และกิจกรรมตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลของการใช้ข้อมูลย้อนกลับทันที กับการให้ข้อมูลย้อนกลับ ล่าช้าที่มีต่อความสามารถในการแต่งประโยคภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที 6 โรงเรียนบ้านอ้อกระทิง อำเภอกำแพงแสน จังหวัดนครปฐม Not Available การวิเคราะห์เชิงแย้งระหว่างภาคแสดงของประโยคภาษาไทย และภาษาอังกฤษตามทฤษฎีไวยากรณ์ระบบการกิจ Not Available การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ทางความหมายของคำสันธานเดี่ยวที่ปรากฏ ในหนังสือเรียนภาษาอังกฤษ ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย Not Available การศึกษาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาของแบบทดสอบวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปลายปีการศึกษา 2532 ของจังหวัดนครราชสีมา Not Available การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความสนใจ ในการเรียนวิชาการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนที่ได้รับ การสอนอ่านโดยวิธี MIA และสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความสามารถทางการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ บุคลิกภาพประชาธิปไตยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษากับการสอนตามคู่มือครู Not Available การวิเคราะห์กระบวนการปรับให้ง่ายที่ใช้ในหนังสืออ่านนอกเวลา ภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย Not Available การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านระหว่างการทำแบบฝึกหัด ปฏิบัติการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนไทยกับกระบวนการโคลซ Not Available การศึกษาพัฒนาการในด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษและแรงจูงใจ ใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียนการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมการอ่านด้วยวิธี วิเคราะห์คำที่เป็นปัญหา กลวิธีเสริมต่อการเรียนรู้และการสอนตามคู่มือครู A study of English language reading skill and achievement motivation by Mattayom Suksa 4 students taught by problem word analysis, by continuing learning strategies and by using teachers manual การเปรียบเทียบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนด้วยวิธีสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (รูปแบบที่ 2) ซึ่งใช้และไม่ใช่กิจกรรมการทดสอบเชิงปฏิบัติการ กับการสอนตามคู่มือครู A comparison of English usage ability by Mattayom Suksa 3 students taught by language experience oriented with and without practical exercise activities and by using teachers manual การวิเคราะห์เปรียบเทียบความสามารถในเชิงพัฒนาการของการเขียน ภาษาอังกฤษและเจตคติต่อการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนเขียนด้วยวิธีสอนเขียนตามแนวอรรถฐาน กับวิธีสอนเขียนตามคู่มือครู A comparative analysis of development ability and the attitude in English writing by Mattayom Suksa 3 students การพัฒนาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีสอนแบบโครงงาน The Development of English Language Learning of Sixth Grade Students by Project Work Approach. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเรื่องการอนุรักษ์โบราณสถานโบราณวัตถุอำเภออู่ทอง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 The Development of Local Curriculum on the Conservation of Ancient Monuments and Antiques in U-Thong for Grade VII Students การนิเทศการสอนแบบเพื่อนนิเทศเพื่อนเพื่อพัฒนาสมรรถภาพการวิจัยในชั้นเรียน สำหรับครูภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษา Peer Coaching for the Development of Classroom Action Research Competency of English Secondary School Teachers การพัฒนาหลักสูตรทั้องถิ่นเรื่องแคนวงประยุกต์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษา The Development of Local Curriculum in Khaen Esemble Application for Elementary School Students การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นเรื่องการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ สำหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 อำเภอสังขละบุรี จังหวัดกาญจนบุรี The Development of the Local Curriculum on Ecotourism for Sixth Grade Students การพัฒนาแบบฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษตามหลักสูตรท้องถิ่น สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดหนองแก สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดเพชรบุรี THE DEVELOPMENT OF ENGLISH EXERCISES BASED ON LOCAL CURRICULUM FOR MATTHAYOMSUKSA 3 STUDENTS OF NONGKAE SCHOOL UNDER THE JURISDICTION OF THE PHETCHABURI PROVINCIAL PRIMARY EDUCATION การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนจากชุดการสอนแบบกลุ่มกิจกรรม ระหว่างการแบ่งกลุ่มแบบสมัครใจกับการแบ่งกลุ่ม แบบสุ่ม Comparative Learning Achievement in the English Language of Prathom Suksa VI Pupils Learning in Group Activity Instructional Packages Between Voluntary and Random Grouping การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่องการปฏิบัติตามกฏระเบียบของเทศบาลเมืองอ่างทอง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองอ่างทอง จังหวัดอ่างทอง Development of a Local Curriculum Course on Promulgation of Municipal Laws and Regulations for Prathom Suksa VI Pupils in Schools under the Ang Thong Municipality, Ang Thong Province การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นระดับปฐมวัยศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี A DEVELOPMENT OF LOCAL CURRICULUM AT THE EARLY CHILDHOOD EDUCATION LEVEL IN UBON RATCHATANI PRIVINCE การจัดกิจกรรมปฏิบัติเครื่องดนตรีแคนนอกเวลาเรียน ในโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดขอนแก่น EXTRA CURRICULA ACTIVITIES OF KAEN PLAYING IN ELEMENTARY SCHOOLS IN KHON KAEN PROVINCE,THAILAND. การวิเคราะห์ข้อมูลโบราณวัตถุเพื่อการศึกษาและจัดแสดง : กรณีศึกษาใบเสมาหินทรายในพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ DATA ANALYSIS ON ARCHAEOLOGICAL OBJECTS FOR EDUCATION AND EXHIBITION : A CASE STUDY IN SAND STONE SIMA IN KHON KAEN NATIONAL MUSEUM การศึกษาเชิงเปรียบเทียบระหว่างแบบทดสอบ C-TEST กับ NC-TEST และ แบบทดสอบ MC-TESTกับ NMC-TEST โดยใช้เนื้อความเดียวกัน A COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE C-TEST AND THE NC-TEST AND BETWEEN THE MC-TESTAND THE NMC-TEST, USING IDENTICAL TEXTS การสร้างหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สำหรับโรงเรียนที่อยู่รอบแนวเขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่าดงใหญ่ จังหวัดบุรีรัมย์ DEVELOPMENT OF LOCAL CURRICULUM ON NATURAL RESOURCES AND ENVIRONMENTALCONSERVATION FOR SCHOOLS SURROUNDING THE BOUNDARY OF DONG-YAI WILDLIFESANCTUARY IN BURIRAM PROVINCE ขนาดปัญหาและแนวโน้มของผู้ป่วยวัณโรคระยะแพร่เชื้อ ผลการรักษา และปัจจัยที่สัมพันธ์กับความสำเร็จในการรักษา ณ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ระหว่างปี พ.ศ. 2540-2544 BURDEN & TREND OF INFECTIOUS TUBERCULOSIS PATIENTS, THEIR TREATMENT OUTCOMES AND ASSOCIATED FACTORS FOR THE TREATMENT SUCCESS AT KHON KAEN MEDICAL SCHOOL DURING 1997-2001