| หน้าที่ 1 2 3 |
| ลำดับ | ชื่อเรื่อง | ผู้แต่ง | |
| 1 |
การเปรียบเทียบคำในภาษาอังกฤษที่ใช้ในการเขียนระหว่างนักศึกษาไทย และเจ้าของภาษา A Comparison of Words Used in Writing between Thai Students and Native Speakers Corpora keyword : COMPARISON OF WORDS, CORPUS, INAPPROPRIATE WORDS, REASONS OF WORD SELECTION, WRITING STRATEGIES, การเปรียบเทียบคำ, คลังข้อความ, คำที่ใช้อย่างไม่เหมาะสม, เหตุผลของการเลือกใช้คำ, กลยุทธ์ในการเขียน |
วรรณภา ตระกูลเกษมสุข Wannapa Trakulkasemsuk |
|
| 2 |
การเปรียบเทียบทักษะการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างนักเรียนที่ได้รับการฝึกโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบเลือกลำดับขั้นในการฝึกเอง และแบบฝึกตามลำดับขั้นที่กำหนดให้ A Comparison of Multiplication Skills of Prathom Suksa SixStudents Between Those Drilled by Computer Assisted InstructionProgram with Their Selected Sequential Drills and PlannedSequential Drills keyword : COMPARISON, MULTIPLTCATION SKILLS, COMPUTER-ASSISTEDINSTRUCTION, PROGE]M PRATHOM SIX STUDENTS |
ปิยสุดา ขัติยะวรา Piyasuda Kattiyavara |
|
| 3 |
วิเคราะห์และเปรียบเทียบวิวัฒนาการของระบบการคุ้มครองพืช Analysis and Comparison of Development of Legal Protection Systemof Plants keyword : ANALYSIS, COMPARISON, SYSTEM, PROTECTION OF PLANTS |
กิตติ ไทยสมบูรณ์ Kitti Thaisomboon |
|
| 4 |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยการสอนตามแนวคิดของโคดายกับการสอนตามแนวคิดของเมอร์เกตันและบอร์ดแมน A Comparison of Learning Achievement on Rudiments of Music ofPrathom Suksa Two Students Taught by Using Kodaly's Approach andBergethon and Boardman's Approach keyword : COMPARISON, LEARNING ACHIEVEMENT, KODALY'S APPROACH, BERGETHONAND BOARDMAN'S APPROACH |
พงษ์ลดา นาควิเชียร Ponglada Narkwichian |
|
| 5 |
การเปรียบเทียบคะแนนของแบบสอบความเรียงที่ได้จากวิธีการตรวจต่างแบบ A Comparison of Essay Type-Test Scores from Different ScoringMethods keyword : COMPARISON, SCORES, ESSAY TYPE-TEST, DIFFERENT SCORING METHODS |
อรุณี เร้าอรุณ Arunee Raoarun |
|
| 6 |
การเปรียบเทียบทักษะการหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างนักเรียนที่ได้รับการฝึกโดยครูกับคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและครูกับหนังสือแบบฝึกหัด A Comparison of Division Skills Between Prathom Suksa SixStudents Drilled by Teacher with Computer-Assisted InstructionAnd by Teacher with an Exercise Book keyword : COMPARISON, DIVISION SKILLS, COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION, PRATHOM SUKSA SIX STUDENTS |
รำภา มีวิทย์ดี Rumpa Meevitdee |
|
| 7 |
การเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างเยาวชนกับผู้ปกครอง และเยาวชนกับเจ้าหน้าที่ภาครัฐบาล เกี่ยวกับการส่งเสริมวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตยแก่เยาวชนนอกระบบโรงเรียน ในจังหวัดสมุทรปราการ A Comparison of Opinions between Youth and Parents, Youth andGovernment Officers Concerning the Promotion of a Democratic Wayof Life for Out Of School Youth, in Changwat Samut Prakarn keyword : COMPARISON, OPINIONS, YOUTH, PARENTS, GOVERNMENT OFFICERSDEMOCRATIC, OUT OF SCHOOL YOUTH |
ศิริเพ็ญ สุวรรณเจริญสุข Siripen Suwancharoensuk |
|
| 8 |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการฝึกความสามารถด้านจำนวน เหตุผล และมิติสัมพันธ์ในช่วงเวลาที่แตกต่างกัน A Comparison of Mathematics Learning Achievement of MathayomSuksa Two Students with Different Periods of Time inPracticing on Numerical Ability, Reasoning and SpaceRelation keyword : COMPARISON, MATHEMATICS LEARNING ACHIEVEMENT, PRACTICINGON MENTAL ABILITY |
กมลชนก พิพัฒนชัยนันท์ Kamolchanok Pipattanachaiyanan |
|
| 9 |
การเปรียบเทียบความรู้ความพึงพอใจจากการฟังแถบบันทึกเสียงทางการศึกษาที่เป็นเสียงชายและเสียงหญิงของผู้สูงอายุชายและหญิงในชมรมผู้สูงอายุ โรงพยาบาลพระนั่งเกล้า A COMPARISON OF KNOWLEDGE AND SATlSFACTION IN LISTENINGTO THE EDUCATIONAL AUDIO CASSETTES IN MALE VOICE ANDFEMALE VOICE OF ELDERLY GROUP AT PRANANGKLAW HOSPITAL keyword : COMPARISON KNOWLEDGE, SATISFACTION, AUDIO CASSETTES, OLDER MALE, OLDER FEMALE, MALE VOICE, FEMALE VOICE |
สุชาดา เต่งตระกูล Suchada Tengtrakul |
|
| 10 |
การเปรียบเทียบแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับประชาธิปไตย ตามการรับรู้ของนักเรียนในระบบและนอกระบบโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร A COMPARISON OF BASIC DEMOCRATIC CONCEPTS AS PERCEIVEDBY FORMAL AND NON-FORMAL EDUCATION STUDENTS AT THEUPPER SECONDARY EDUCATION LEVEL, BANGKOK METROPOLIS keyword : COMPARISON, DEMOCRATIC, FORMAL AND NON-FORMAL |
สุนิสา เชาวน์เมธากิจ Sunisa Chaomatagit |
|
| 11 |
การวิเคราะห์แนวทางการเปรียบเทียบสมรรถนะของโปรแกรมแยกคำภาษาไทย ANALYSIS OF GUIDELINES FOR PERFORMANCE COMPARISON OFTHAI WORD SEPARATION PROGRAM keyword : ALGORITHM, ANALYSIS, PERFORMANCE, COMPARISON, THAI, WORD, SEPARATION, SEGMENTATION |
พิสิทธิ์ พรมจันทร์ Pisit Promchan |
|
| 12 |
การวิเคราะห์เส้นทางของรูปแบบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูประถมศึกษา : การเปรียบเทียบการวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมลิสเรลและโปรแกรมเอมอส THE PATH ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS' JOBSATISFACTION MODEL: THE COMPARISON OF ANALYSIS LISRELPROGRAM AND AMOS PROGRAM keyword : PATH ANALYSIS, JOB SATISFACTION, COMPARISON, LISRELPROGRAM, AMOS PROGRAM |
สุปรียา ไข่มุกข์ Supreeya Khaimuk |
|
| 13 |
การเปรียบเทียบความรู้และความสามารถในการเขียนภาษาไทยแบบโน้มน้าว แบบเปรียบเทียบและแบบเล่าเรื่องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนกรุงเทพมหานคร COMPARISONS OF KNOWLEDGE AND ABILITY IN THAI LANGUAGEPERSUASIVE,COMPARISON AND NARRATIVE WRITINGS OFMATHAYOM SUKSA THREd STUDENTS IN GOVERNMENT SCHOOLS ANDPRIVATE SCHOOLS, BANGKOK METROPOLIS keyword : KNOWLEDGE, WRITING ABILITY, PERSUASIVE, COMPARISON, NARRATIVE, GOVERNMENT, PRIVATE SCHOOLS |
ประภาภรณ์ สุขดี Prapaporn SukdEd |
|
| 14 |
COST COMPARISON BETWEEN THE EXISTING PAKCAGE AND AN INTEGRATED CORE PACKAGE OFHIV/AIDS ACTIVITIES : A CASE STUDY OF TAMBON LOR HEALTH CENTER IN PHAYAO PROVINCE keyword : COST COMPARISON, INTEGRATED CORE PACKAGE, HIV, AIDS ACTIVITIES, HEALTH CENTER, PHAYAO PROINCE |
Srisuda Charoendee |
|
| 15 |
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาแบดมินตันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ที่เรียนโดยใช้วิธีสัญญาการเรียนรู้และวิธีการเรียนตามปกติ A COMPARISON OF BADMINTON LEARNING ACHIEVEMENT BETWEEN LEARNING CONTRACT METHOD ANDTRADITIONAL LEARNING METHOD OF MATHAYOM SUKSA FOUR STUDENTS keyword : COMPARISON, BADMINTON LEARNING ACHIEVEMENT, MATHAYOM SUKSA FOUR STUDENT, LEARNINGCONTRACT, TRADITIONAL LEARNING |
วิชัย เกษกุล Wichai Ketkul |
|
| 16 |
การเปรียบเทียบประสิทธิผลระหว่างการใช้จุดจูงใจเชิงเหตุผลกับจุดจูงใจเชิงอารมณ์ในโฆษณาที่มีเด็กเป็นผู้นำเสนอสาร THE COMPARISON OF EFFECTIVENESS BETWEEN RATIONAL APPEAL AND EMOTIONAL APPEAL INTELEVISION COMMERCIALS FEATURING CHILD PRESENTERS keyword : ADVERTISING, TELEVISION COMMERCIAL EXPERIMENT, COMPARISON OFEFFECTIVENESS, RATIONAL APPEAL, EMOTIONAL APPEAL, CHILD PRESENTERS |
นิภาพร กุลสมบูรณ์ Nipaporn Kunlasomboon |
|
| 17 |
เปรียบเทียบเนื้อหาการสำรวจโพลในหนังสือพิมพ์รายวัน และการสร้างความน่าเชื่อถือ COMPARISON OF POLL CONTENTS IN DAILY NEWSPAPERS AND THEIR CREDIBILITY keyword : COMPARISON, CONTENT, CREDIBILITY |
รพีวรรณ กลยนี Rapeevun Kolyanee |
|
| 18 |
การเปรียบเทียบผลการเปิดรับสื่อภาพยนตร์โฆษณารณรงค์ต่อต้านโรคเอดส์ที่ใช้ความน่ากลัวและความเอื้ออาทรเป็นแรงจูงใจ COMPARISON OF RESULTS OF EXPOSURE TO FEAR AND SYMPATHY APPEALS T.V. SPOTSON AIDS keyword : COMPARISON, FEAR APPEAL, SYMPATHY APPEAL, T.V. SPOTS ON AIDS |
วิชชุตา ชินกุลประสาน Witchuta Chinkunprasan |
|
| 19 |
การศึกษาเปรียบเทียบศักยภาพของสื่ออินเทอร์เน็ตและสื่อมวลชนในกระบวนการสื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้า ของธนาคารกรุงไทย จำกัด (มหาชน) COMPARISON OF MEDIA COMPATENCE FOR CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT OFKRUNG THAI BANK PUBLIC COMPANY LIMITED keyword : COMPARISON, COMPETENCE, CUSTOMER, RELATIONSHIP |
สุพพตา ประยูรวงศ์ Suppata Prayoonwong |
|
| 20 |
การเปรียบเทียบประสิทธิผลของการใช้จุดจูงใจเชิงเหตุผลกับการใช้จุดจูงใจเชิงอารมณ์ในภาพยนตร์โฆษณาสินค้าประเภทที่มีความเกี่ยวพันสูง A COMPARISON OF EFFECTIVENESS BETWEEN THE USE OF RATIONAL AND EMOTIONAL APPEALS INHIGH INVOLVEMENT PRODUCT'S TV COMMERCIALS keyword : ADVERTISING, TV COMMERCIAL EXPERIMENT, COMPARISON OF EFFECTIVENESS, RATIONAL APPEAL, EMOTIONAL APPEAL, HIGH INVOLVEMENT PRODUCTS, SEX |
เอกลักษณ์ จรัญวาศน์ Ekaluch Charanvas |
|
| หน้าที่ 1 2 3 |
