รายละเอียด - ระบบฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย : ศูนย์บริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (STKS)

รายละเอียดวิทยานิพนธ์
ชื่อวิทยานิพนธ์	การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการฝึกโสตประสาทในรายวิชาปฏิบัติศิลป์สากล 1 ของนักเรียนชั้นต้นปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลป ระหว่างการสอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับการสอนแบบปกติ A COMPARISON OF ACADEMIC ACHIEVEMENT OF EAR-TRAINING IN THE COURSE OF MUSIC SKILL I BETWEEN SEPARATE RHYTHM AND MELODY METHODOLOGY AND COMBINATION METHODOLOGY FOR MATTAYOMSUKSA 1, DRAMATIC ARTS COLLEGE
ชื่อนิสิต	เอกลักษณ์ เล้าเจริญ Akkalux Laocharoen
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา	อ ศักดิ์ชัย หิรัญรักษ์ ศศ บ ศศ ม อ สุกรี เจริญสุข กศ บ M M E D A (Music) อ อนรรฆ จรัณยานนท์ ค บ M M อ วณี ลัดดากลม กศ บ ศศ ม Sakchai Hirunrak B A M A Sugree Charoensook B Ed M M E D A (MUSIC) Anak Charanyananda B Ed M M Wanee Luddaklom B Ed M A
ชื่อสถาบัน	มหาวิทยาลัยมหิดล. บัณฑิตวิทยาลัย Mahidol University. Bangkok (Thailand). Graduate School.
ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา	วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. ศิลปศาสตร์ (ดนตรี) Master. Arts (Music)
ปีที่จบการศึกษา	2543
บทคัดย่อ(ไทย)	การวิจัยเชิงทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการ ฝึกโสตประสาท ในรายวิชาปฏิบัติศิลป์สากล 1 ของนักเรียนชั้นต้นปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลประหว่าง การสอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับการสอนแบบปกติ ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนสาขาดุริยางค์สากลและคีตศิลป์สากลชั้นต้น ปีที่ 1 วิทยาลัยนาฏศิลป ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2543 จำนวน 48 คน แบ่งกลุ่มตัวอย่างโดย การจับฉลากกลุ่มละ 24 คน คือกลุ่มทดลองดำเนินการสอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับกลุ่มควบคุม ดำเนินการสอนแบบปกติ ระยะเวลาที่ใช้ดำเนินการทดลองกลุ่มละ 10 คาบ คาบละ 50 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบการปฏิบัติจังหวะ ร้องโน้ต และบันทึกทำนอง ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการปฏิบัติจังหวะและการร้องโน้ต ระหว่าง กลุ่มที่สอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับกลุ่มที่สอนแบบปกติ มีความแตกต่างอย่าง มีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05 โดยกลุ่มทดลองที่สอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนองมีผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่ากลุ่มควบคุมที่สอนแบบปกติ ส่วนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการ บันทึกทำนอง ระหว่างกลุ่มที่สอนแบบแยกกระสวนจังหวะและทำนอง กับกลุ่มที่สอนแบบปกติ ไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ 0.05
บทคัดย่อ(English)	The purpose of this research was to study the level of academic achievement of Ear - training in the course of Music Skill I, Mattayomsuksa 1, Dramatic Arts College, using 2 different methodologies. The 2 methodologies compared were "separate rhythm and melody methodology" and "combination methodology". The population for this work was the first semester of beginner level 1 students at Dramatic Arts College, academic year 2000. The sample group was 48 beginner level 1 students who majored in western music performance and western vocal performance. They were randomly selected and divided into two groups, with 24 students per group. The experimental group was taught by separate rhythm and melody methodology and the control group was taught by the combination methodology. The sampled sessions were ten periods long, and lasted fifty minutes per period. The instruments for collecting data were the progressive tests of rhythm, sight singing and dictation. The results of this research were that the efficiency of rhythm clapping and sight singing between the experimental group and the control group were statistically different at .05 significance. The efficiency of learning of the experimental group is higher than the control group. The efficiency of the dictation test between the experimental group and the control group are statistically not different at .05 significance.
ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์	974-665-415-2
จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์
ISBN	190 P.
สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์
คำสำคัญ	COMPARISON, ACADEMIC ACHIEVEMENT, EAR - TRAINING, การเปรียบเทียบ, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, การฝึกโสตประสาท
วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง	การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ระหว่างการสอนแบบใช้การทดลองเป็นศูนย์กลางการเรียนกับ การสอนทดลองแบบปกติ A Comparative Study on the Transistor Circuit Amplifier between the Laboratory Center and the Traditional Laboratory การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อรูปแบบ การนำเสนอแบบฟูลเพจ และแบบเฟรมเพจ The Comparison of the Achievement and Students Opinions Toward Full Page and Frame Page Presentations การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโครงสร้างและวัฎจักรการทำความเย็น ของนักศึกษาที่เรียนโดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับการสอนปกติ The Comparison Between the Learning Achievement of the Course: Refrigeration and Air - Conditioning System on Structure and Refrigeration Cycle Students by Using Computer - Assisted Instruction (CAI) and without CAI การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจรระหว่าง การเรียนแบบรายบุคคลและการเรียนแบบกลุ่ม โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนบนเว็บเพจ The Comparison of the Academic Achievements of a Course on Electronic Device and Circuits between Individual Study and Group Study by Using Computer Assisted Instruction on a Web Page การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความถนัดทางด้านการเรียนและเกรดเฉลี่ยระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านช่างอุตสาหกรรมของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง The Relationship between Scholastic Aptitude and Average Grade point the Vocational Certificate Level and Learning Achievement in Diploma Student การค้นหาภาพโดยใช้ต้นแบบที่ยืดหยุ่นได้ของขอบ Image Search Using Deformable Templates of Contours การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและหาประสิทธิภาพของชุดทดลองเรื่อง วิเคราะห์วงจร ไฟฟ้า โดยใช้โปรแกรม Pspice for Windows The Effectiveness and Learning Achievement PSpice for Windows Experimental Instruction การศึกษาปัจจัยที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ธุรกิจที่เรียนอยู่ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 4 ภาคใต้ A Study of Factaors Effecting Studnets Achievement in Business Computer at Technical College, Southern Educational Region 4 การสร้างบทเรียนสำเร็จรูปคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การแยกสี Computer Assisted Instruction on Color Separation การศึกษาทัศนคติของนักศึกษาสาขาวิชาการพิมพ์ระดับปริญญาตรีในประเทศไทยที่มีต่อ การเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ A Study of Printing Technology Undergraduate Students Attitude toward Computer Courses in Thailand ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงในวิทยาลัยอาชีวศึกษาและวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 12 Factors Effecting into Achievement in Students Business Computer Studies of Higher Certificate at Vocational College and Technical College, Educational Region 12, Department of Vocational Education, Ministry of Education การใช้วิธีแบ่งภาพออกเป็นภาพย่อยในการสร้างภาพสามมิติงานสถาปัตยกรรมจากภาพถ่าย ด้วยวิธีภาพสเตอริโอแบบอาศัยโมเดล Creating Architectural Scenes from Photographs Using Model-based Stereo and Image Subregioning ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางสังคม เศรษฐกิจ ประชากร และวิธีการศึกษา กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติ ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาทางด้านคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Relationship of Social Characteristics, Economy, Population and Learning Methods with learning Achievement and Attitude of Undergraduate Students in the Field of Computer Science, King Mongkut s University of Technology Thonburi องค์ประกอบที่มีความสัมพันธ์ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี Factors relationship to learning Achievement of graduate student in the Department of Computer and information Technology, the Faculty of Industrial Education, King Mongkuts University of Technology Thonburi การเปรียบเทียบคำในภาษาอังกฤษที่ใช้ในการเขียนระหว่างนักศึกษาไทย และเจ้าของภาษา A Comparison of Words Used in Writing between Thai Students and Native Speakers Corpora การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ในโรงเรียนอาชีวเอกชน กรุงเทพมหานคร The Study of the Relationship between Personlities and Learning Achievement of Higher Vocational Education Programme in the Field of Business Computer of the Students in Private Vocational School in the Area of Bangkok Metropolis ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาโปรแกรมวิชาเทคโนโลยี และนวัตกรรมการศึกษาสถาบันราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานคร Factors Affecting the Learning Achievement of Students in Technology and Innovations Study Program Ratjhabhat Institute in Bangkok Area ผลการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง แรงและเจคติต่อการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 THE EFFECT OF COOOPERATIVE LEARNING METHOD ON LEARNING ACHIEVEMENT IN FORCE AND ATTITUDE TOWARDS SCIENCE OF PRATHOMSUKSA III STUDENTS. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการสอนคณิตศาสตร์ด้วยการสอนแบบร่วมมือของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 THE ACHIEVEMENT OF TEACHING MATHEMATICS USING CO-OPERATIVE LEARNING METHOD FOR PRATHOMSUKSA FIVE STUDENTS. การสร้างชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 A CONSTRUCTION OF SCIENCE INSTRUCTIONAL PACKAGE ON GENETIC TRANSMISSION FOR MATTHAYOMSUKSA 4 STUDENTS. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แผนภูมิมโนมติกับการสอนปกติ A COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENT IN PHYSICS ON ELECTROMAGNETIC OF MATHAYOM SUKSA V STUDENTS BY CONCEPT MAPPING AND THE TRADITIONAL METHOD. การเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์ในวิชาเคมีเรื่องสารและการเปลี่ยนแปลงกับการสอนตามคู่มือครู THE COMPARSION OF SCIENTIFIC PROBLEM SOLVING ABILITY, SCIENCE PROCESSSKILLS AND SCIENCE ACHIEVEMENT OF MATHAYOMSUKSA FOUR STUDENTS ON INSTRUCTION USING THE SCIENCE PROJECT ACTIVITIES ENTITLED 'SUBSTANCE AND ITS FORM CHANGE' WITH THE TEACHER' S MANUAL. ผลของการเรียนแบบร่วมมือแบบแบ่งกลุ่มผลสัมฤทธิ์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 THE EFFECT OF THE COOPERATIVE LEARNING THROUGH TEAM-ACHIEVEMENT DIVISION, ON LEARNING ACHIEVEMENT OF MATHEMATICS OF STUDENTS IN PRATHOMSUKSA 5. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค JIGSAW II LEARNING ACHIEVEMENT ON SOCIAL STUDIES RELIGIONS AND CULTURAL SUBJECT GROUP OF PRATOMSUKSA VI STUDENTS LEARNED BY COOPERATIVE LEARNING, "JIGSAW II" TECHNIQUE. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการบวกจำนวนที่มีผลลัพธ์ไม่เกิน 100 ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับการสอนปกติ A COMPARATIVE STUDY OF LEARNING ACHIEVEMENT ON ADDING NUMBERS LESS THAN ONE HUNDRED FOR PRATHOMSUKSA ONE STUDENTS BETWEEN USING COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION PROGRAM AND CONVENTIONAL METHOD. ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางกายกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาในโรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย และโรงเรียน ภ.ป.ร. The Relationship Between Physical Fitness and Academic Achievementof Secondary School Students in Vajiravudh College and King'sCollege การเปรียบเทียบทักษะการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างนักเรียนที่ได้รับการฝึกโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน แบบเลือกลำดับขั้นในการฝึกเอง และแบบฝึกตามลำดับขั้นที่กำหนดให้ A Comparison of Multiplication Skills of Prathom Suksa SixStudents Between Those Drilled by Computer Assisted InstructionProgram with Their Selected Sequential Drills and PlannedSequential Drills วิเคราะห์และเปรียบเทียบวิวัฒนาการของระบบการคุ้มครองพืช Analysis and Comparison of Development of Legal Protection Systemof Plants การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดนตรีสากลขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยการสอนตามแนวคิดของโคดายกับการสอนตามแนวคิดของเมอร์เกตันและบอร์ดแมน A Comparison of Learning Achievement on Rudiments of Music ofPrathom Suksa Two Students Taught by Using Kodaly's Approach andBergethon and Boardman's Approach การเปรียบเทียบคะแนนของแบบสอบความเรียงที่ได้จากวิธีการตรวจต่างแบบ A Comparison of Essay Type-Test Scores from Different ScoringMethods การเปรียบเทียบทักษะการหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างนักเรียนที่ได้รับการฝึกโดยครูกับคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและครูกับหนังสือแบบฝึกหัด A Comparison of Division Skills Between Prathom Suksa SixStudents Drilled by Teacher with Computer-Assisted InstructionAnd by Teacher with an Exercise Book การเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างเยาวชนกับผู้ปกครอง และเยาวชนกับเจ้าหน้าที่ภาครัฐบาล เกี่ยวกับการส่งเสริมวิถีชีวิตแบบประชาธิปไตยแก่เยาวชนนอกระบบโรงเรียน ในจังหวัดสมุทรปราการ A Comparison of Opinions between Youth and Parents, Youth andGovernment Officers Concerning the Promotion of a Democratic Wayof Life for Out Of School Youth, in Changwat Samut Prakarn ความสัมพันธ์ระหว่าง ปัจจัยส่วนบุคคล อัตมโนทัศน์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับการปรับตัวของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลในภาคตะวันออกเฉียง เหนือ สังกัดกระทรวงสาธารณสุข The Relationships between Personal Factors, Self-Concept andAcademic Achievement with Adjustment of Student Nurses, NursingColleges in Northeastern Region Under The Jurisdiction of theMinistry of Public Health การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการฝึกความสามารถด้านจำนวน เหตุผล และมิติสัมพันธ์ในช่วงเวลาที่แตกต่างกัน A Comparison of Mathematics Learning Achievement of MathayomSuksa Two Students with Different Periods of Time inPracticing on Numerical Ability, Reasoning and SpaceRelation การศึกษาปัจัยที่มีความสัมพันธืกับความสามารถเชิงสืบสอบทางการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล?วิทยาลัยพยาบาล?สังกัดกระทรวงสาธารณสุข A Study of Factors Related to Nursing Inquiring Abilityof Nursing Students, Nursing College Under theJurisdiction of the Ministry of Public Health ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่มตามแนวคิดพิจารณาความเป็นจริงต่อกลวิธีการเผชิญปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ The Effect of Group Reality Therapy on CopingStrategies of Low Academic Achievement Mathayom SuksaThree Students การเปรียบเทียบความรู้ความพึงพอใจจากการฟังแถบบันทึกเสียงทางการศึกษาที่เป็นเสียงชายและเสียงหญิงของผู้สูงอายุชายและหญิงในชมรมผู้สูงอายุ โรงพยาบาลพระนั่งเกล้า A COMPARISON OF KNOWLEDGE AND SATlSFACTION IN LISTENINGTO THE EDUCATIONAL AUDIO CASSETTES IN MALE VOICE ANDFEMALE VOICE OF ELDERLY GROUP AT PRANANGKLAW HOSPITAL การเปรียบเทียบแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับประชาธิปไตย ตามการรับรู้ของนักเรียนในระบบและนอกระบบโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร A COMPARISON OF BASIC DEMOCRATIC CONCEPTS AS PERCEIVEDBY FORMAL AND NON-FORMAL EDUCATION STUDENTS AT THEUPPER SECONDARY EDUCATION LEVEL, BANGKOK METROPOLIS การวิเคราะห์แนวทางการเปรียบเทียบสมรรถนะของโปรแกรมแยกคำภาษาไทย ANALYSIS OF GUIDELINES FOR PERFORMANCE COMPARISON OFTHAI WORD SEPARATION PROGRAM การวิเคราะห์เส้นทางของรูปแบบความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูประถมศึกษา : การเปรียบเทียบการวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมลิสเรลและโปรแกรมเอมอส THE PATH ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS' JOBSATISFACTION MODEL: THE COMPARISON OF ANALYSIS LISRELPROGRAM AND AMOS PROGRAM การเปรียบเทียบความรู้และความสามารถในการเขียนภาษาไทยแบบโน้มน้าว แบบเปรียบเทียบและแบบเล่าเรื่องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนเอกชนกรุงเทพมหานคร COMPARISONS OF KNOWLEDGE AND ABILITY IN THAI LANGUAGEPERSUASIVE,COMPARISON AND NARRATIVE WRITINGS OFMATHAYOM SUKSA THREd STUDENTS IN GOVERNMENT SCHOOLS ANDPRIVATE SCHOOLS, BANGKOK METROPOLIS ผลของการใช้รูปแบบการสอนแบบการจัดข้อมูลด้วยแผนภาพที่มีต่อสัมฤทธิผลทางการเรียนและความสามารถทางการแก้ปัญหา EFFECTS OF USING THE GRAPHIC ORGANIZER TEACHING MODELON ACADEMIC ACHIEVEMENT AND PROBLEM-SOLVING ABILITY COST COMPARISON BETWEEN THE EXISTING PAKCAGE AND AN INTEGRATED CORE PACKAGE OFHIV/AIDS ACTIVITIES : A CASE STUDY OF TAMBON LOR HEALTH CENTER IN PHAYAO PROVINCE การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาแบดมินตันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ที่เรียนโดยใช้วิธีสัญญาการเรียนรู้และวิธีการเรียนตามปกติ A COMPARISON OF BADMINTON LEARNING ACHIEVEMENT BETWEEN LEARNING CONTRACT METHOD ANDTRADITIONAL LEARNING METHOD OF MATHAYOM SUKSA FOUR STUDENTS การเปรียบเทียบผลการทำนายของโมเดลการคัดเลือกผู้สมัครเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาระหว่างวิธีการสอบร่วมกับวิธีการคัดเลือกเองของคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล A COMPARISON OF PREDICTION RESULTS OF THE MODELS IN SELECTING APPLICANTS FOR HIGHEREDUCATION BETWEEN THE ENTRANCE EXAMINATION AND THE INSTITUTE SELF SELECTION MODELS,FACULTY OF MEDICINE SIRIRAJ HOSPITAL, MAHIDOL UNIVERSITY การเปรียบเทียบประสิทธิผลระหว่างการใช้จุดจูงใจเชิงเหตุผลกับจุดจูงใจเชิงอารมณ์ในโฆษณาที่มีเด็กเป็นผู้นำเสนอสาร THE COMPARISON OF EFFECTIVENESS BETWEEN RATIONAL APPEAL AND EMOTIONAL APPEAL INTELEVISION COMMERCIALS FEATURING CHILD PRESENTERS ปัจจัยคัดสรรที่มีความสัมพันธ์กับอัตมโนทัศน์ของวัยรุ่นตอนกลาง SELECTED FACTORS RELATED TO SELF CONCEPT OF MIDDLE ADOLESCENTS เปรียบเทียบเนื้อหาการสำรวจโพลในหนังสือพิมพ์รายวัน และการสร้างความน่าเชื่อถือ COMPARISON OF POLL CONTENTS IN DAILY NEWSPAPERS AND THEIR CREDIBILITY การเปรียบเทียบผลการเปิดรับสื่อภาพยนตร์โฆษณารณรงค์ต่อต้านโรคเอดส์ที่ใช้ความน่ากลัวและความเอื้ออาทรเป็นแรงจูงใจ COMPARISON OF RESULTS OF EXPOSURE TO FEAR AND SYMPATHY APPEALS T.V. SPOTSON AIDS การศึกษาเปรียบเทียบศักยภาพของสื่ออินเทอร์เน็ตและสื่อมวลชนในกระบวนการสื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้า ของธนาคารกรุงไทย จำกัด (มหาชน) COMPARISON OF MEDIA COMPATENCE FOR CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT OFKRUNG THAI BANK PUBLIC COMPANY LIMITED การเปรียบเทียบประสิทธิผลของการใช้จุดจูงใจเชิงเหตุผลกับการใช้จุดจูงใจเชิงอารมณ์ในภาพยนตร์โฆษณาสินค้าประเภทที่มีความเกี่ยวพันสูง A COMPARISON OF EFFECTIVENESS BETWEEN THE USE OF RATIONAL AND EMOTIONAL APPEALS INHIGH INVOLVEMENT PRODUCT'S TV COMMERCIALS การเปรียบเทียบความรู้และเจตคติต่อเรื่องสิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นวิธีเรียนทางไกลในกรุงเทพมหานครที่มีภูมิหลังต่างกัน A COMPARISON OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE CONCERNING RIGHTS, LIBERTY ANDEQUALITY OF LOWER SECONDARY NON-FORMAL DISTANCE EDUCATION STUDENTS INBANGKOK METROPOLITAN WITH DIFFERENT BACKGROUNDS ปัจจัยคัดสรรที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษากลุ่มสถาบันราชภัฎเขตภูมิศาสตร์ภาคตะวันตก SELECTED FACTORS AFFECTING ACADEMIC ACHIEVEMENT OF COLLEGE STUDENTSAT RAJABHAT INSTITUTES IN THE WESTERN PART OF THAILAND ผลของการใช้รูปแบบการสอนตามแนวทฤษฎีสามเกลียวของสเติร์นเบอร์กในวิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตที่มีต่อความสามารถในการคิดแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 EFFECTS OF USING STERNBERG'S TRIARCHIC TEACHING MODEL IN LIFE EXPERIENCESAREA ON CREATIVE PROBLEM SOLVING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF PRATHOM SUKSAFIVE STUDENTS การเปรียบเทียบส่วนผสมแอสฟัลต์คอนกรีตที่ได้จากการออกแบบโดยวิธีมาร์แชลและวิธีซูเปอร์เพฟ ระดับ 1 COMPARISON OF ASPHALT MIXTURES FROM MARSHALL AND SUPERPAVE('TM)LEVEL I MIX DESIGN METHODS การเปรียบเทียบพฤติกรรมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลตามแนวความคิดของชูทส์ระหว่างครูกับนายทหาร A COMPARISON OF SCHUTZ'S INTERPERSONAL BEHAVIOR CONCEPTUALIZATION BETWEENTEACHER AND MILITARY PERSONNEL การเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างคณะกรรมการอิสลามประจำมัสยิดกับผู้เรียนผู้ใหญ่เกี่ยวกับการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียน เรื่อง อิสลามศึกษาในมัสยิดที่อยู่ในและนอกเขตอำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี A COMPARISON OF THE OPINIONS OF MOSQUE COMMITTEES AND ADULT LEARNERS ON THEORGANIZATION OF NON-FORMAL EDUCATION FOR ISLAMIC STUDY BETWEEN THE MOSQUESSITUATED IN AND OUTSIDE MUANG DISTRICT, PATTANI PROVINCE การเปรียบเทียบการออกแบบเสริมผิวทางแบบยืดหยุ่นที่ได้จากเครื่องมือ BENKELMANBEAM และ FALLING WEIGHT DEFLECTOMETER COMPARISON OF FLEXIBLE PAVEMENT OVERLAY DESIGN FROM BENKELMAN BEAM AND FALLINGWEIGHT DEFLECTOMETER การศึกษาเปรียบเทียบพระราชบัญญัติราชทัณฑ์ พ.ศ.2479 กับกฏหมายราชทัณฑ์ของประเทศญี่ปุ่น และประเทศสหรัฐอเมริกา : ศึกษาปัญหากฏหมายที่เกี่ยวกับเด็กติดผู้ต้องขังหญิง และเด็กติดครรภ์มารดา THE COMPARATIVE STUDY OF CORRECTIONS ACT B.E.2479 AND CORRECTIONS LAW OFJAPAN AND UNITED STATES OF AMERICA : LEGAL PROBLEM OF FEMALE OFFENDER'SCHILDREN AND THE CHILDREN ON VENTRE SES MERES การวิเคราะห์ต้นทุน-ประสิทธิผลในการวินิจฉัยเบาหวานขณะตั้งครรภ์เปรียบเทียบระหว่างแบบแผนในทางปฏิบัติของวิทยาลัยแพทยศาสตร์ กรุงเทพมหานครและวชิรพยาบาลและคำแนะนำของสมาคมโรคเบาหวานแห่งอเมริกา COST-EFFECTIVENESS ANALYSIS OF DIAGNOSTIC PROGRAM FOR GESTATIONAL DIABETESCOMPARISON OF BMA MEDICAL COLLEGE AND VAJIRA HOSPITAL PRACTICAL GUIDELINEAND AMERICAN DIABETIC ASSOCIATION RECOMMENDATION คุณภาพงานบริการเภสัชกรรมชุมชนในมุมมองของผู้รับบริการและเภสัชกร CLIENT AND PHARMACIST PERCEPTIONS ABOUT COMMUNITY PHARMACY SERVICE QUALITY. ผลิตภาพโดยเปรียบเทียบระหว่างสายการบินในกลุ่มและนอกกลุ่มพันธมิตร PRODUCTIVITY COMPARISON BETWEEN MEMBERS AND NON-MEMBERS OF GLOBAL AIR ALLIANCES. ปัจจัยคัดสรรที่สัมพันธ์กับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีภาวะผู้นำสูงทั้งมิติงานและมิติการรักษาความสัมพันธ์ SELECTED FACTORS RELATED TO SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS' HIGH TASK AND HIGH MAINTENANCE LEADERSHIP STYLE. ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกสายเรือคอนเทนเนอร์ของผู้ส่งออกกุ้งแช่เย็นแช่แข็งเปรียบเทียบระหว่างเส้นทางไทย-สหรัฐอเมริกา และไทย-ญี่ปุ่น FACTORS INFLUENCING THE SELECTION OF LINER COMPANIES FOR FRESH & FROZEN SHRIMP EXPORTERS COMPARISON BETWEEN THAILAND-USA AND THAILAND-JAPAN TRADELANES. การเปรียบเทียบประสิทธิภาพในการขนส่งแก๊สโซฮอล์ระหว่างการขนส่งโดยตรงจากโรงกลั่นและการขนส่งจากคลังสาขา A COMPARATIVE STUDY OF THE EFFICIENCY IN TRANSPORTATION OF GASOHOL BETWEEN DIRECT SHIPMENT FROM A REFINERY AND SHIPMENT FROM A DEPOT. โมเดลสมการโครงสร้างของเชาวน์ปัญญา ความฉลาดทางอารมณ์ ความคิดสร้างสรรค์ กลยุทธ์ในการศึกษาและการเรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตระดับปริญญาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย A STRUCTURAL EQUATION MODEL OF INTELLIGENCE QUOTIENT, EMOTIONAL INTELLIGENCE, CREATIVETHINKING, LEARNING AND STUDYING STRATEGIES, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF UNDERGRADUATE STUDENTS,CHULALONGKORN UNIVERSITY. การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์โดยใช้คอมพิวเตอร์ หนึ่งเครื่องต่อนักเรียนหนึ่งคนกับคอมพิวเตอร์หนึ่งเครื่องต่อนักเรียนสองคน THE COMPARISION OF LEARNING ACHIVEMENT IN COMPUTER CLASS BETWEEN USING ONE COMPUTER PER ONE STUDENT AND ONE COMPUTER PER TWO STUDENTS การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้วิชา คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เรื่องการคูณและการหาร ที่ได้ รับการสอนด้วยกระบวนการสอนตามแนวคิดของทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์กับวิธีสอนแบบปกติ A COMPARATIVE STUDY OF ACHIEVEMENT AND RETENTION IN MATHEMATICS LEARNING OF PRATHOM SUKSA TWO STUDENTS IN MULTIPLICATION AND DIVISION USING A CONSTRUCTIVIST THEORY AND A CONVENTIONAL METHOD การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องการปฐมพยาบาลเบื้องต้น สำหรับนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 THE DEVELOPMENT OF COMPUTER - ASSISTED INSTRUCTION ABOUT THE FIRST AID FOR FOR FIRST YEAR NURSING SCHOOL การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เพลงพื้นบ้าน สำหรับนักเรียนประถมศึกษาในจังหวัด ระยอง THE DEVELOPMENT OF LOCAL CURRICULUM ON FOLK SONGS FOR PRATHOM SUKSA STUDENTS IN RAYONG PROVINCE การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษเองกริยาช่วย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้บทเรียนแบบโปรแกรมสไลด์เทป กับการสอนตามปกติ Not Available การเปรียบเทียบในเชิงวิศวกรรมระหว่างรถสามล้อเครื่องใช้ก๊าซ LPG กับใช้ระบบไฟฟ้า กรณีศึกษาถนนรอบเกาะรัตนโกสินทร์ชั้นใน กรุงเทพมหานคร THE COMPARATIVE ENGINEERING ASPECTS BETWEEN LPG AND ELECTRIC ENGINES IN CONVENTIONAL THREE WHEEL VEHICLES CASE STUDY THE ROADS AROUND THE RATANAKOSIN ISLAND OF BANGKOK ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยความยืดหยุ่นและทนทาน การรับรู้มรสุมชีวิต พฤติกรรมด้านลบ และผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ถึงประถมศึกษาปีที่หก ตำบลธาตุทอง จังหวัดชลบุรี THE RELATIONSHIPS BETWEEN RESILIENCE FACTORS, PERCEPTION OF ADVERSITIES, NEGATIVE BEHAVIOR, AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF 4(th)TO 6(th) GRADE CHILDREN IN THAD-THONG, CHONBURI, THAILAND การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาพื้นฐานขับร้องเพลงไทยในระดับปริญญาตรี ของนักศึกษาสถาบันราชภัฎ ที่เรียนโดยการใช้บทเรียนโมดูลกับการสอนปกติ A COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENT LEARNING ON BASICS OF THAI SINGING FOR RAJABHAT INSTITUTE STUDENTS AT UNDERGRADUATE LEVEL USING INSTRUCTIONAL MODULE AND CONVENTIONAL TECHNIQUE การศึกษาเปรียบเทียบระบบเสียงภาษาไทยยวน 4 จังหวัดในภาคกลาง A PHONOLOGICAL COMPARISON OF FOUR TAI YUAN DIALECTS IN CENTRAL THAILAND การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประชากรและคุณภาพชีวิตของนักเรียนผู้ใหญ่สายสามัญ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนกรุงเทพมหานคร 2 A STUDY OF THE ACHIEVEMENT OF POPULATION AND QUALITY OF LIFE SUBJECT OF HIGH SCHOOL ADULT LEAENERS IN NON-FORMAL EDUCATION CENTER AREA 2 IN BANGKOK การศึกษาเปรียบเทียบและประเมินความเหมาะสมเชิงเศรษฐศาสตร์สิ่งแวดล้อมระหว่าง รถสามล้อไฟฟ้ากับรถสามล้อเครื่องก๊าซ LPG กรณีศึกษา เกาะรัตนโกสินทร์ชั้นใน กรุงเทพมหานคร THE ENVIRONMENTAL ECONOMIC COMPARATIVE STUDY BETWEEN ELECTRIC AND LPG-ENGINE THREE WHEEL VEHICLES : CASE STUDY INNER RATTANAKOSIN ISLAND, BANGKOK การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนทักษะปฏิบัติขลุ่ยรีคอร์เดอร์และทฤษฎีโน้ตสากล ในรายวิชาศิลปะกับชีวิต 4 (ศ 204) โดยใช้วิธีการสอนแบบศูนย์การเรียนกับการสอน แบบปกติ A COMPARISON OF ACADEMIC ACHIEVEMENT OF RECORDER PRACTICE AND THEORY OF MUSIC IN ART FOR FUNCTIONAL LIVING COURSE 4 BY USING LEARNING CENTER AND USUAL METHOD การศึกษาเปรียบเทียบต้นทุนและผลตอบแทนของการเลี้ยงปลาในนาข้าวภายใต้เงื่อนไขการใช้ ปุ๋ยเคมีในอัตราที่แตกต่างกัน : กรณีศึกษาอำเภอบางปลาม้า จังหวัดสุพรรณบุรี A COMPARATIVE STUDY ON COST - BENEFIT OF RICE - FISH CULTURE UNDER DIFFERENT RATES OF CHEMICAL FERTILIZER APPLICATION IN BANGPLAMA DISTRICT SUPHANBURI PROVINCE การศึกษาเปรียบเทียบการเพิ่มมูลค่าของขี้เลื่อยโดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม THE COMPARATIVE STUDY ON APPROPRIATE VALUE-ADDED TECHNOLOGY OF RESIDUE SAWDUST การสอนฝึกประสบการณ์ของอาจารย์พยาบาล ระดับความเครียดที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนภาคปฏิบัติ และความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4 โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี A STUDY OF COACHING, STRESS LEVEL RELATED TO ACHIEVEMENT OF CLINICAL PRACTICE, AND SELF-ESTEEM OF FOURTH YEAR NURSING STUDENTS IN RAMATHIBODI NURSING SCHOOL เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องวิธีการสอนทางสุขภาพโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนกับการสอนตามปกติของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล จังหวัดนนทบุรี A COMPARATIVE STUDY OF ACADEMIC ACHIEVEMENT BETWEEN COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION AND TRADITIONAL TEACHING ON "TEACHING METHODS IN HEALTH" FOR COLLEGE OF NURSING STUDENTS, NONTHABURI PROVINCE การศึกษาสหสัมพันธ์ระหว่างศักยภาพส่วนบุคคลของนักเรียนช่างอุตสาหกรรมกับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน CORRELATION BETWEEN PERSONAL POTENTIAL OF INDUSTRIAL STUDENTS AND THEIR ACHIEVEMENT เปรียบเทียบประสิทธิผลโปรแกรมสุขศึกษาระหว่างประยุกต์ทฤษฎีการรับรู้ความสามารถ ตนเอง และประยุกต์แรงสนับสนุนทางสังคม เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมผู้ป่วยเบาหวาน ชนิดที่ 2 โรงพยาบาลศรีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ THE COMPARISON OF THE EFFECTIVENESS BETWEEN SELF-EFFICACY THEORY AND SOCIAL SUPPORT AS APPLIED TO HEALTH EDUCATION PROGRAM ON BEHAVIORAL MODIFICATION AMONG TYPE 2 DIABETES MELLITUS PATIENTS ATTENDING SERVICES AT SIKHORAPHUM HOSPITAL OF SURIN PROVINCE การศึกษาเปรียบเทียบระบบเสียงภาษาชอง ระหว่างชองคลองพลูและชองวังกระแพร A PHONOLOGICAL COMPARISON BETWEEN KHLONG PHLU CHONG AND WANG KRAPHRAE CHONG เปรียบเทียบรายได้และต้นทุนงานบริการ ของโรงพยาบาลเจ้าพระยายมราช ปีงบประมาณ 2544-2545 COMPARISON OF REVENUES AND COSTS OF SERVICES AT CHAOPRAYAYOMMARAJ HOSPITAL IN FISCAL YEAR 2001-2002 การศึกษาระบบเสียงภาษาไทยเบิ้ง-ไทยเดิ้ง ตำบลโคกสลุง อำเภอพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี A PHONOLOGICAL STUDY OF THAI BERNG-THAI DERNG AT KHOKSALUNG SUB DISTRICT, PHATTHANANIKHOM DISTRICT, LOPBURI PROVINCE การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเหตุผลเชิงจริยธรรม ในการสอนจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการสอน โดยใช้บทบาทสมมุติกับการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและระดับการพัฒนา ค่านิยมวิชาสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยการสอน โดยการทำค่านิยมให้กระจ่างและโดยวิธีสอนตามคู่มือการสอน ของหน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสนใจในการเรียน กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมด้วยสื่อแบบเรียนเชิงวรรณกรรม กับสื่อตามแผนการสอนปกติ โรงเรียนราษฎร์บูรณะ กรุงเทพมหานคร A comparative study of learning achievement and interest in learning life experience group of Prathom Suksa 4 in environment conservation from literary media and from regular teaching program, at Ratburana School, Bangkok การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความภาคภูมิใจในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบ STAD กับกิจกรรมการเรียนตามคู่มือครูของ สสวท. Learning achievement in mathematics and self-pride of Mattayom Suksa 1 students who learned from STAD method and who learned from teachers manual การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ในวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยชุดการสอนรายวิชาย่อยและการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความรับผิดชอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอน แบบศูนย์การเรียนและเรียนตามคู่มือครู Not Available แบบผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ Not Available ผลการทดลองสอนการเปล่งเสียงสูง กลาง ต่ำ โดยใช้อุปกรณ์สอนพูด กนก-1 กับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพญาไท Not Available การเปรียบเทียบผลการทดลองสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษแก่เด็กที่มีความบกพร่อง ทางการได้ยินโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับบทเรียนโปรแกรม Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการ์ตูนเคลื่อนไหวโปร่งใส วิชาจริยศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีการสรุปบทเรียนแตกต่างกัน 2 แบบ Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และความคงทน ของการเรียนรู้จากบทเรียนสำเร็จรูปของโครงการ RIT วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดย ใช้สไลด์เทปอัตโนมัติ สรุปเนื้อหาต่างกัน 2 แบบ Not Available ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกีฬาวอลเลย์บอลของนักเรียน ที่มีความสามารถทางกลไกต่างกัน Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ ต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 อำเภอโกรกพระ จังหวัดนครสวรรค์ ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริม โดยวิธีสอนแบบวรรณีกับวิธีสอนแบบปกติทั่วไป Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความมีวินัยในตนเองของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา โดยการสอนแบบการเรียน เป็นทีมกับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา โดยการสอน แบบแก้ปัญหาที่ใช้สื่อประสมกับการสอนแบบแก้ปัญหาตามคู่มือแนวการสอน ของหน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา และทัศนคติ ต่อบุคลิกภาพประชาธิปไตยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียน วิชาสังคมศึกษาด้วยการสอนโดยใช้เทคนิคคิวซีกับการสอนตามคู่มือ การสอนของหน่วยศีกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคิดสร้างสรรค์ ทัศนคติต่อวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) จากการสอนแบบสืบสวนสอบสวน กับการสอนตามแผนการสอน ของกลุ่มโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดฉะเชิงเทรา Not Available การศึกษาพฤติกรรมการสอนวิชาภาษาไทย เจตคติของครูผู้สอนต่อการนิเทศ การสอนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนกับครูที่ได้รับ การนิเทศภายในแบบคลินิก และการนิเทศภายในแบบปกติ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดชลบุรี Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านพุทธิพิสัยจากการเรียน ด้วยหนังสือการ์ตูนที่แทรกคำถามระหว่างเนื้อหากับการเรียน ด้วยหนังสือการ์ตูนที่มีคำถามท้ายเนื้อหา Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเสนอบทเรียนวิทยุ โรงเรียนที่บอกจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม และคำถามเชิงอัตนัย ก่อนการเสนอรายการ Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ โดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์สของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่มีผลจากความพอใจในการได้เลือกบทเรียน Not Available การศึกษาความก้าวหน้าของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มทักษะ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 ที่เรียนจบตามหลักสูตรประถมศึกษา พุทธศักราช 2521 ในช่วงระยะเวลา 3 ปีการศึกษา (ปีการศึกษา 2529 ถึง 2531) โดยใช้การเทียบคะแนนรูปแบบราสซ์ Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความสนใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการสอนด้วยวิธีสอน แบบมุ่งประสบการณ์ภาษา โดยสื่อหนังสือเรียนที่ใช้ภาพเหมือน กับ สื่อหนังสือเรียนที่ใช้ภาพการ์ตูน Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการจำ ในวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้หลักการเรียนเพื่อรู้แจ้งกับการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทัศนคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยได้รับการตรวจการบ้าน 3 แบบ Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการสอน แบบพัฒนารายบุคคลซึ่งร่วมทำงานเป็นคณะกับการสอนแบบปกติ Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และความสามารถในการสร้างความคิดรวบยอดด้านถ้อยคำ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตหน่วยพลังงานและสารเคมี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างกลุ่มที่ได้รับการสอน ความคิดรวบยอดนำหน้า วิธีการทางวิทยาศาสตร์ กับกลุ่มที่ได้รับการสอนด้วยวิธี... Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการใช้กับไม่ใช้หนังสือ การ์ตูนประกอบการเรียนในการสอนตามคู่มือครู สสวท. Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและมนุษยสัมพันธ์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา ด้วยวิธีสอนแบบการเรียน เป็นทีมที่จัดกิจกรรมด้วยวิธีการใช้กรณีตัวอย่างกับการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และความสนใจในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูน Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์และแรงจูงใจในการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมแบบล่าคำตอบ และกิจกรรมตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สอนโดยใช้ ชุดการเรียนด้วยตนเองเพื่อฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นบูรณาการกับการสอนตามคู่มือครู สสวท. Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป การ์ตูนกับการสอนตามแผนการสอนของหน่วยศึกษานิเทศก์ Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพฤติกรรมผู้นำ ด้านมนุษยสัมพันธ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยวิธีสอนกระบวนการกลุ่มสัมพันธ์และวิธีสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาผลการสอนที่ใช้แบบฝึกทักษะการทดลองที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดวิจารณญาณของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความเชื่อมั่นในตนเอง ในการเรียนวิชาภาษากับวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากการสอนแบบนาฎการ และการสอนตามคู่มือแนวการสอนของหน่วยศึกษานิเทศก์ Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อการเรียนการสอน วิชาวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพชีวภาพโดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์ส กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยใช้สถานการณ์ประกอบการอภิปรายระหว่างนักเรียนกับนักเรียน และการสอนตามคู่มือครู สสวท. Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์องนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีเจตคติต่อวิชา ฟิสิกส์เชิงนิมาน เป็นกลาง และเชิงนิเสธ ที่เรียนด้วยการสอน แบบสืบเสาะหาความรู้โดยบทเรียนเทปโทรทัศน์ประกอบการเรียน กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคงทน ในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ชุดการเรียน ด้วยตนเองกับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และเจตคติต่อการอ่านวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการสอนโดยใช้ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียนที่จัดกิจกรรมการสอนแบบโครงสร้าง ระดับยอดกับการสอนตามคู่มือครู Not Available ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของบุคลิกภาพนักวิทยาศาสตร์ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน Not Available ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในกลุ่มสร้างเสริม ประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษษปีที่ 6 จัดหวัดปัตตานี Not Available การเปรียบเทียบผลของการใช้ข้อมูลย้อนกลับเกี่ยวกับการบ้าน ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนนาสาร อำเภอบ้านนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยการเสนอสไลด์ 3 รูปแบบ Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนแบบค้นพบและแบบบอกให้รู้ Not Available การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ซึ่งมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์แตกต่างกัน จากคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีการเสนอเนื้อหาแบบอุปมานและแบบอนุมาน Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูง โดยใช้สไลด์-เทป ที่กำหนดมุมกล้องต่างกันในการสาธิต Not Available การศึกษาความวิตกกังวลในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในจังหวัดมหาสารคาม Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และเจตคติต่อวิธีสอนซ่อมเสริมสังคมศึกษา (ส 504) เรื่องการเงิน การธนาคาร และการคลัง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนซ่อมเสริมโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปกับการสอนซ่อมเสริม โดยวิธีบรรยาย Not Available ผลการฝึกสมาธิก่อนเรียนต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา Not Available การเปรียบเทียบบุคลิกภาพด้านความต้องการ (Personality needs) ของครูที่สอนในโรงเรียนที่นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง และครูที่สอนในโรงเรียนที่นักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ Not Available การศึกษาความสอดคล้องของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายกับจุดประสงค์ของหลักสูตร พุทธศักราช 2524 Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และความรับผิดชอบในการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้สัญญาการเรียนกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. A comparison of learning achievement, achievement motivation and learning responsibility in mathematics by Mattayom Suksa 2 students ความสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพด้านธุรกิจกับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สายวิชาบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล เขตกรุงเทพมหานคร A relationship between business personality and learning achievement of business administration vocational students in Rajmongkol Technological Institute, Bangkok การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปี่ที่1ที่ไดัร้บการสอนโดยใช้ แบบฝึกการตั้งสมมติฐาน และออกแบบการทดลอง กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหา เชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยการสอน แบบสืบเสาะหาความรู้โดยการสร้างและทดสอบแบบจำลองทฤษฎี กับที่เรียนด้วยการสอนตามคู่มือครู Not Available ผลของการเรียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ภาษาโลโกที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ และทัศนคติในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทน ในการเรียนรู้เกี่ยวกับโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การสอนแบบวิเคราะห์กับการสอนแบบปกติ Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องบทประยุกต์ โดยการสอนด้วยบทเรียนที่ใช้สื่อประสมกับการสอนปกติ Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิธีสอนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบระบบการสอนส่วนบุคคล โดยเรียนเป็นรายบุคคลและเรียนเป็นกลุ่มกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์สกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. Not Available การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนแบบทดสอบอุปมาอุปไมย ด้านภาษากับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน Not Available การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบทางด้านที่ไม่ใช่สติปัญญา กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนนายเรืออากาศ Not Available แบบการเรียนของนักศึกษาวิทยาลัยครูโปรแกรมวิชาสังคมศึกษา Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีลักษณะ การควบคุมตนเองต่างกันจากคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่ให้ผลป้อนกลับต่างกัน Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 (ป.วช.3) จากเทปโทรทัศน์ที่มีรายการบันเทิงแทรกระหว่างเนื้อหา โดยให้ช่วงเวลาแตกต่างกัน Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี และความสามารถ ในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยใช้เทปโทรทัศน์ สร้างสถานการณ์กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเขียนร้อยกรอง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เขียนโดยการใช้แบบฝึกการเขียน แบบสร้างสรรค์กับการใช้แบบฝึกแบบปกติ Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสนใจ ในการเรียนกลุ่มการงานและพื้นฐานอาชีพของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จากการสอนโดยใช้สื่อแบบเรียนเล่มเล็ก เชิงวรรณกรรมกับการสอนโดยใช้สื่อใบงาน Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่องข่าวและเหตุการณ์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนโดยใช้ทักษะกระบวนการ 9 ขั้น กับการสอนแบบปกติ Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความมีวินัย ในตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบ TAI กับการสอนตามคู่มือครูของสสวท. Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนจากการสอนโดยใช้บทเรียน โปรแกรมเรียนเป็นคณะและการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน กับการสอนตามคู่มือครู ของ สสวท. Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดกิจกรรมการสอน เพื่อพัฒนากระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ในการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริม โดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์ส Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาการของการเรียนรู้ และความเชื่อมั่นในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยหลักการเรียนเพื่อรู้แจ้งกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความสามารถ ในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ด้วยยุทธวิธีการตัดสินใจ กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความรับผิดชอบในการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการสอน ด้วยบทเรียนโมดูลกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. Not Available การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนแบบทดสอบมิติสัมพันธ์ นับลูกบาศก์แบบต่าง ๆ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ Not Available องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการเรียนร่วม ของเด็กที่มีต่อความบกพร่องทางการได้ยิน Not Available ความสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการฝึกสอน กับทัศนคติต่อวิชาครูของนักศึกษาฝึกสอน คณะบริหารธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล Not Available การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคาดหวัง ในชีวิตกับความเครียดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนปทุมคงคา กรุงเทพมหานคร Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาช่างอุตสาหกรรม โดยการสอนด้วยแผ่นใส 3 แบบ Not Available การศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างการกำหนดอัตราความก้าวหน้ากับระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษปีที่ 2 ที่ได้รับการสอน แบบสืบเสาะหาความรู้ที่ทำการทดลองแบบไม่กำหนดแนวทางและกำหนดแนวทาง Not Available การศึกษาผลการเจริญสมาธิก่อนเริ่มเรียนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบ พุทธวิธีแสวงอริยสัจตามแนวพระเทพเวที Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะในการซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าภายในบ้าน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ชุดการเรียนด้วยตนเองกับการสาธิต Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ความคงทน ในการเรียนรู้และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนโดยการใช้ชุดปฏิบัติกิจกรรม จากสื่อประสมกับการสอนตามแผนการสอนของกรมวิชาการ Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ในการสอนซ่อมเสริมจุดบกพร่อง เรื่องเวลา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ชุดการสอนซ่อมเสริม กับการสอนซ่อมเสริมตามปกติ Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 วิชาสังคมศึกษา เรื่องสังคมอนาคตของไทยโดยใช้การสอนวิธีการแก้ปัญหา กับการสอนตามคู่มือครู Not Available ผลของการสอนวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความมีวินัยในตนเอง ในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่สอนโดยใช้หลักการเรียนเพื่อรอบรู้กับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยมีการใช้ชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู Not Available การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนแบบทดสอบมิติสัมพันธ์ นับลูกบาศก์แบบต่าง ๆ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้และความชอบในการอ่านของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างบทเรียนโปรแกรมกรมวิชาการ กับบทเรียนโปรแกรมที่เด็กมีส่วนร่วมในการสร้างสำนวน A study of learning achievement and reading enjoyment by Prathom Suksa 6 students, comparing the text provided by the Department of Curriculum and Instruction Development and the text designed with student participation การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง การนับเพิ่มและการคูณ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หลักการสอนประเภทเหตุการณ์ ของกาเยกับวิธีสอนแบบปกติ A comparison of learning achievement, permanent learning in mathematics, in adding and multiplying by Prathom Suksa 2 students การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ การคิดอย่างมีเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกกิจกรรมการคิดกับการสอนตามคู่มือครู A study in learning achievement in mathematicsin logical thinking by Mattayom Suksa 2 students การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยในการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องสมการและอสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และระบบสมการเชิงเส้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในจังหวัดพังงา Construction of mathematical test of equation and linear no equation and linear equation for Mattayom Suksa 3 students in Pang Nga การทดลองเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ของนักศึกษาทางไกลระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : วิธีสอน กระบวนการกลุ่มสัมพันธ์กับวิธีการสอนปกติ A comparative study of learning achievement in social studies by distant learners of high secondary schools taught by group relation process and regular teaching การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แผ่นโปร่งใส เสนอเนื้อหาจากส่วนรวมสู่ส่วนย่อยและจากส่วนย่อยสู่ส่วนรวม ในวิชาเขียนแบบ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น Not Available การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนจากแบบเรียนโปรแกรม ซึ่งมีการชี้นำด้วยภาพลายเส้น และการชี้นำด้วยการขีดเส้นใต้ Not Available การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา โดยการสอนแบบล่าคำตอบ Learning achievement and problem solving ability of Mattayom Suksa 1 students who learned Social Studies by answers seeking instruction การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยาและทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอน ด้วยชุดบทเรียนเทปโทรทัศน์กับการสอนตามคู่มือครู Learning achievement in biology and scientific process skills of Mattayom Suksa 4 taught by video tape exercises and by following teachers guide books การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์และทักษะกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ระหว่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้ คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเป็นรายบุคคลกลุ่มย่อย และตามคู่มือครูของ สสวท. Learning achievement in physics and scientific process skills between Mattaypm Suksa 5 students learned from individual group CAI and by following teachers guide books ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเทนนิส โดยการจับแร็กเก็ต แบบอิสเทอร์น กับแบบคอนติเนนทัล Not Available การเปรียบผลสัมฤทธิ์การสอนสุขศึกษา เรื่องโรคขาดสารอาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้บทเรียนสำเร็จรูป กับการสอนตามแผนการสอนของหน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา Not Available คุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดปทุมธานี Not Available การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ด้วยวิธีแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์กับวิธีสอนปกติ An evaluation of learning achievement and creativity of Grade 5 elementary students taking life experience subject, by creative problem solving method and regular teaching method การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษา โดยการสอนแบบซินดิเคท การสอนแบบซินดิเคทที่ใช้สื่อประสม และการสอนตาม คู่มือครู Learning achievement and problem solving ability of mattayom Suksa 1 taking Social studies from Syndicated teaching with multimedia and by following teachers guide books การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการตัดสินใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาด้วยการสอน โดยกระบวนการของการทำค่านิยมให้กระจ่าง Learning achievement and decision making ability of Mattayom Suksa 4 students learning social studies through value clarification process teaching method การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถ ในการนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยมีการใช้แบบฝึกตามเทคนิคการวิจัยกับการสอนตามคู่มือครู A comparative study between learning achievement and ability to demonstrate science projects by Mattayom Suksa 1 taught by technical research exercises and by following teachers guidebooks การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาและบุคลิกภาพประชาธิปไตย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยการเรียนแบบร่วมมือ Learning achievement in social studies and democratic personality of Mattayom Suksa 1 students taught by cooperative learning การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนในโครงการพัฒนา ความเป็นเลิศของนักเรียนจังหวัดสุพรรณบุรี ที่ได้รับการสอน โดยใช้วิธีการเรียนแบบสหร่วมใจกับวิธีการเรียนแบบปกติ Learning achievement and perception towards mathematics of Mattayom Suksa 4 students in Excellence Development Project schools in Supanburi, taught by cooperative learning and by regular learning การศึกษารายกรณีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนต่ำ โรงเรียนทุ่งทรายวิทยา กิ่งอำเภอทุ่งทราย จังหวัดกำแพงเพชร A case study of Mattayom Suksa 2 students who had low grades in Kampaengpetch การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากเทปโทรทัศน์ การสอนที่ใช้และไม่ใช้กราฟิคส์คอมพิวเตอร์ A comparison between learning achievement using video tapes and use and nonuse of computer graphics การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถ ในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 วิชาสุขศึกษา หัวข้อเรื่อง ประชากรศึกษาด้วยวิธีสอนแบบโครงการกับการสอนตามคู่มือครู A comparison between learning achievement and problem solving ability of Matthayom Suksa 6 students taking hygiene subject in population Study from project teaching method and from teachers manual การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการสร้างความคิดรวบยอด กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ ชีวิต เรื่องสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอน แบบสืบสวนสอบสวนกับการสอนปกติ A comparison in learning achievment, problem solving, and concept formation ability of life experience promotion group in environmental study taught by investigational and regular methods การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาหลักการตลาดของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ที่จัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการกลุ่ม และวิธีสอนแบบปกติ A Comparative Study of Learning Achievement in Marketing Principles of The Diploma Level Students Taught by Group Process Instruction and Conventional Approach. คุณภาพงานวิชาการที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 5 The Academic Quality Affecting the Achievement of Matayomsuksa VI Students in the Secondary Schools Under the Jurisdiction of the Department of General Education, Educational Region V การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต หน่วยการเมืองการปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สอนด้วยวิธีสอน แบบร่วมมือกันเรียนรู้และวิธีสอนตามคู่มือครู A Comparative Study of Learning Achievement in Life Experience Group on the Politics and Government Unit of Fifth Grade Students Taught by Cooperative Learning Methods and Teachers Manual การนิเทศการสอนแบบเพื่อนร่วมพัฒนาวิชาชีพเพื่อพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประมศึกษาปีที่ 1-6 Cooperative Professional Development Supervision For The Improvement of Mathematics Learning Achievement of First - Sixth Grade Students การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องโจทย์ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สอนด้วยวิธีสอนแบบร่วมมือกัน วิธีสอนแบบ Missouri และวิธีสอนตามคู่มือครู A Comparison of the Mathematics Learning Achievement of Sixth Grade Students on "Problem Solving" Taught by Cooperative Learning Methods Missouri Model and Teachers Manual การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องมนุษย์และสังคมด้วยชุดการเรียนรู้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 4 A Study of Learning Achievement on Man and Society Through Learning Package for The Tenth Graders. การเปรียบเทียบความสามารถด้านการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกภาพถ่าย และแบบฝึกภาพการ์ตูน A Comparison of Creative Writing Ability by Using Photography Exercises and Cartoon Exercises for Mathayomsuksa one Students การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเขียนสะกดคำยากของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนามนพิทยาคม จังหวัดกาฬสิทธุ์ ที่มีระดับความสามารถทางภาษาไทยแตกต่าง กัน ซึ่งเรียนโดยการใช้เกม ใช้แบบฝึกเสริมทักษะ และใช้วิธีเรียนแบบปกติ THE COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENT ON DIFFICULT WORD SPELLING OF MATTHAYOMSUKSA 3 STUDENTS OF NAMONPITTHAYAKOM SCHOOL IN KALASIN PROVINCE, WHO HAVE DIFFERENT THAI LANGUAGE ABILITIES, TAUGHT BY USING GAMES, SUPPLEMENTARY PRACTICE MATERIAL AND THE CONVENTIONAL METHOD การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่องการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอนและการสอนปกติ A COMPARISON OF THAI LEARNING ACHIEVEMENT IN CREATIVE WRITING OF THIRD GRADERS AS DELIVERED BY AN INSTRUCTIONAL PACKAGE AND THE TRADITIONAL METHOD การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสำหรับเสริมการเรียนวิชา กายวิภาคศาสตร์และ สรีรวิทยา 1 เรื่อง Anatomy and Physiology of Skeletal Muscular System ของนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1 THE DEVELOPMENT OF COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION TO SUPPORT STUDYING ON ANATOMY AND PHYSIOLOGY 1 IN ANATOMY AND PHYSIOLOGY OF SKELETAL MUSCULAR SYSTEM FOR THE FIRST YEAR NURSING STUDENTS การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความซื่อสัตย์สุจริตของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีการตามแนวอริยสัจ และวิธีสอนตามคู่มือครู A COMPARISON OF ACADEMIC ACHIEVEMENT TOWARDS FAITHFULNESS ASPECT OF THE SIXTH GRADE STUDENTS TAUGHT BY THE NOBLE TRUTH APPROACH [ ARIYASAJVITHI ] AND THE TEACHERS MANUAL APPROACH พฤติกรรมความเป็นผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์แตกต่างกัน SCHOOL ADMINISTRATORS ACADEMIC LEADERSHIP BEHAVIOR ON THE DIFFERENT LEVELS OF MATHEMATICS ACHIEVEMENT การเปรียบเทียบผลของการสอนด้วยวิธีสืบเสาะหาความรู้โดยใช้กิจกรรม แบบไม่กำหนดแนวทางกับแบบกำหนดแนวทางที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส A COMPARISION OF THE EFFECTS OF INQUIRY METHODS USING UNSTRUCTURED AND STRUCTURED ACTIVITIES ON SCIENCE LEARNING ACHIEVEMENT AND CRITICAL THINKING OF MATHAYOM SUKSA I STUDENTS AT BAJOH SCHOOL IN NARATHIWAT PROVINCE การศึกษาปัญหาและการให้ความช่วยเหลือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ต่ำ ในโรงเรียน ยโสธรพิทยาสรรค์ จังหวัดยโสธร Identification and Remediation of Learning Problems of Mathayom Suksa III Students with Low Mathematics Achievement at Yasothonpitayasan School in Yasothon Province การพัฒนาแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 The Development of Exercises on Solving Mathematical Problems for Prathom Suksa VI Students การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ช่างอุตสาหกรรมและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนแบบ ศูนย์การเรียนและที่เรียนตามคู่มือครู A Comparison of Industrial Science Learning Achievement and Scientific Attitudes of Vocational Education Certificate Students through the Instructional Package in Learning Center and through the Method in Teachers Manual การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทาง วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่เรียนด้วย วิธีเรียนแบบร่วมมือและวิธีเรียนตามปกติ A Comparison of Mathayom Suksa Two Students Science Learning Achievement and Creative Thinking in Science by Using Cooperative Learning and Traditional Learning Method, Nakornsrithammarat การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต เรื่อง สิ่งแวดล้อมทางสังคมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการสอนโดยใช้ทักษะ กระบวนการ 9 ประการ กับการสอนแบบปกติ A Comparison of Prathomsuksa 6 Students Achievement on Social Environment in Life Experiences Area by Using Process Skills and Traditional Teaching Method การแก้ปัญหานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ต่ำ โดยการสอนซ่อมเสริม เป็นกลุ่มในโรงเรียนจอมพระประชาสรรค์ จังหวัดสุรินทร์ Group Remediation of Mathematics Learning Problems of Mathayomsuksa Three Students Having Low Achievement in Chomphraprachason School, Surin ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติ ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ไม่ได้เรียนโปรแกรมวิทยาศาสตร์ โดยการเรียนแบบไม่กำหนดแนวทางและการเรียนแบบกำหนดแนวทาง Science Achievement, Science Process Skills and Scientific Attitudes of Mathayomsuksa V Non - Science Students by Unstructured and Structured Learning การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของการฝึกทักษะการเขียนสะกดคำภาษาไทยของ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอนุบาลเชียงใหม่ โดยใช้แบบฝึกทักษะ ที่สร้างขึ้น กับการฝึกตามปกติ A Comparison of Achievement in Written Thai Spelling of Prathom Suksa Two Students in Anuban Chiangmai School by Using a Learning Package Developed by the Researcher and Using a Conventional Teaching Method พฤติกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนสังกัด สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดราชบุรี ที่นักเรียนมีผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน Academic Administrative Behaviors of School Administrators Under the Office of Ratchaburi Primary Education Which Students Different In Learning Achievement การพัฒนาหนังสือการ์ตูนชุดนิทานพื้นบ้านภาคใต้ เพื่อใช้ ประกอบการเรียนกลุ่มทักษะภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 Development of the Southern Thai Folktales Cartoon Books to be Used as Supplementary Readings for Thai Language Skill Practice of Prathom Suksa Three Students การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยเน้นการ แก้ปัญหาโจทย์คำนวณ กับการสอนตามคู่มือครูของสถาบัน ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี A Comparison of Mathayom Suksa Three Students Science Learning Achievement Taught by Emphasizing on Calculating Problem Solving and IPST Teachers Handbook การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซ่อมเสริมวิชาวงจร ไฟฟ้ากระแสตรง ของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 2 แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง ระหว่างกลุ่มที่เรียนซ่อมเสริม โดยครู กับกลุ่มที่เรียนซ่อมเสริมโดยเพื่อนช่วยสอน The Comparison of Remedial Learning Achievement between Teacher and Peer Teaching in Direct Current Circuit Course of Second Year Vocational Certificate Students of Power Electric Technician Division ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สอนด้วยวิธีสืบสอบโดยใช้สถานการณ์ปัญหา Science Learning Achievement and Retention of Mathayomsuksa Three Students Teached by Using Problem Situation in the Inquiry Method การใช้เทคนิคกราฟิกเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ประชากรกังสิ่งแวดล้อม ในรายวิชา ส 101 ประเทศของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพระแม่มารีสาธุประดิษฐ์ กรุงเทพมหานคร Using Graphic Techniques in Developing the Acievement about Environment and Population Soc 101 Our Country for Mathayomsuksa 1 Students at Phramaemaree Sathupradit School, Bangkok Metropolis การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์สกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. ของโรงเรียน ในโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา จังหวัดบุรีรัมย์ A Comparison of Science Learning Achievement of Mathayom Suksa Three Students by Using Minicourse Set and by the IPST Teachers Handbook in Schools under The Educational Opportunity Extenstion Project, Buriram การเรียนวิชาวรรณกรรมท้องถิ่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 5 จากการสอนแบบนาฏการและการสอนแบบบรรยาย คือ การสอนแบบนาฏการ ความเชื่อมั่นในตนเองและวรรณกรรม ท้องถิ่น A Comparison of Achievement and Self-Confidence in Local Literary Works of Matayom Suksa Five Students Learning Through Dramatization and Lecture Methods การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ด้านความมีเหตุผลของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดอ่างทอง ที่เรียนโดยใช้แบบ ทดสอบอัตนัยและปรนัยในระหว่างเรียน A Comparison of Mathayom Suksa Two Angthong Students Science Learning Achievement and Scientific Attitude in the Aspect of Reasoning Learned by Using the Subjective and Objective Tests During the Classes ความสัมพันธ์ระหว่างแบบผู้นำของผู้บริหารโรงเรียนกับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนประถม ศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร The Relationship Between School Administrators Leadership Styles and Student Learning Achievement in Primary Schools Under the Office of Sakon Nakhon Provincial Primary Education การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะ การทำงานร่วมกัน ในรายวิชา ศ 305 โลกของเรา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สอนโดยการเรียน แบบร่วมมือ โดยใช้เทคนิคจิกซอว์กับการสอนตามปกติ A Comparative Study of Learning Achievement and Group Work Skills in SOC 305 Our World of Mathayom Suksa III Students taught by Using Jigsaw Cooperative Learning Teehnique and Conventional Approach ปัญหาและการให้ความช่วยเหลือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ในโรงเรียน สองคอนวิทยาคม จังหวัดสระบุรี Problems and Remedial Techniques for Mathayom Suksa III Students with Low Mathematics Learning Achievement at Songkorn Vittayakom School, Saraburi Province การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่สอนโดยใช้ชุด การสอนมินิคอร์สกับการสอนตามแนวคู่มือครูของ สสวท. A Comparison of Science Learning Achievement and Retention of Mathayom Suksa I Students Between Groups Taught with Minicourse Instructional Packages and Taught According to the IPST Teachers Manual การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง จังหวัดน่าน ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยการใช้บทเรียนสำเร็จรูป และที่เรียน ด้วยการใช้หนังสืออ่านประกอบ เป็นสื่อการสอน A Comparison of Learning Achievements on the Topic of Nan Province of Prathom Suksa IV Students Studying using Programmed Lessons and using Supplementary Books as Teaching Aids การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และทักษะกระบวน การทางวิทยาศาสตร์ขั้นบูรณาการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนแบบร่วมมือและเรียนด้วยวิธีตามปกติ A Comparison of Science Learning Achievement and Integrated Science Process Skills of Mathayom Suksa III Students Between Groups Learning by Using Cooperative Learning and Conventional Learning Methods การศึกษาเจตคติและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา ท 031 นิทานพื้นบ้าน โดยใช้เพลงพื้นบ้านหมอลำ สอนนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนชุมชนบ้านดอนอะราง จังหวัด บุรีรัมย์ The Study of Attitudes and Learning Achievement of Mathayom Suksa II Students in Studying "Thai 031 " by Applying Molum Folk Songs at Ban Don-arang Community School, Buri Ram Province การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และ ความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กระบวนการเรียน แบบร่วมมือและการสอนตามคู่มือครู A Comparison of Science Learning Achievement and Problem Solving Abilities in Science of Mathayom Suksa III Students between the Groups Taught by Using Cooperative Learning Approach and Teachers Manual Approach การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ทศนิยมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดด่าน สำโรง จังหวัดสมุทรปราการ โดยใช้แผนภาพกับเส้นจำนวน เป็นสื่อการสอน A Comparison of Learning Achievements in the Decimal System Using Diagrams and Number Lines as Teaching Aids of Prathom Suksa V Students at Wat Dan Samrong School in Samut Prakan Province การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาชีววิทยาของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีสอนแบบแผนผังมโนมติกับการสอนแบบปกติ A COMPARISON OF LEARNING ACHIEVEMENTS AND ATTITUDES TOWARDS BIOLOGY OF MATHAYOM SUKSA IV STUDENTS TAUGHT BY THE CONCEPT MAPPING APPROACH AND THE CONVENTIONAL APPROACH การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการแก้โจทย์ปัญหาการบวกลบรูปแบบต่าง ๆ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองบัว จังหวัดลำพูน A Study of Learning Achievement in Various Types of Addition and Subtraction Word Problems for Prathom Suksa I Students at Ban Nong Bua School in Lamphun Province ผลของการใช้กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ พฤติกรรมการทำงานร่วมกันในวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต กรุงเทพมหานคร THE EFFECTS OF USING COOPERATIVE LEARNING ON SCIENCE LEARNING ACHIEVEMENT AND GROUP WORK BEHAVIORS OF MATHAYOM SUKSA II STUDENTS AT WACHIRATHAMSATIT SCHOOL IN BANGKOK การเปรียบเทียบผลของการเรียนโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาการคิดอย่างมี วิจารณญาณ กับการเรียนตามปกติที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา 3 จังหวัดสุพรรณบุรี A Comparison of the Effects of Learning by Using Problem Solving Process for Developing Critical Thinking and the Conventional Teaching Approach on Science Learning Achievement of Mathayom Suksa II Students at Banham Jamsai Withaya III School in Suphan Burl Province การเปรียบเทียบผลการสอนโดยใช้แบบฝึกการคิดอย่างมีเหตุผล และการสอนตามคู่มือครู ของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ ทักษะการตั้งสมมติฐานและเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนอุดรธานีพิทยาคม จังหวัดอุดรธานี A Comparison of Science Learning Achievement, Formulating Hypothesis Skill, and Scientific Attitude of Mathayom Suksa II Students Between the Groups Taught by Using Reasoning Thinking Workbook and Using IPST Teachers Manual of Udornthaniphithayakhom School in Udon Thani Province การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ท 203 ของนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่เรียนแบบร่วมมือ กับเรียนแบบปกติ A Comparision of Learning Achievements in Thai 203 of Mathayom Suksa II Students in Nakhon Si Thammarat Province Who Learned under the Cooperative Learning Approach and under the Traditional Approach ผลการใช้เทคนิคการสร้างมโนทัศน์รูปตัววีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติ ต่อวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนศรีสะเกษวิทยาลัย จังหวัดศรีสะเกษ THE EFFECTS OF USING THE V-CONCEPT MAPPING TEACHING TECHNIQUE ON LEARNING ACHIEVEMENT AND ATTITUDES TOWARDS PHYSICS OF MATHAYOM SUKSA IV STUDENTS AT SISAKETWITAYALAI SCHOOL IN SISAKET PROVINCE การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง การบวกและการลบ ระหว่างการสอนซ่อมเสริมด้วยเกมกับการสอนซ่อมเสริมด้วยแบบฝึกของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองวัวซอ จังหวัดอุดรธานี A COMPARISON OF MATHEMATICS ACHIEVEMENT ON ADDITION AND SUBTRACTION USING REMEDIAL TEACHING BY GAMES AND WORK BOOK OF PRATOM SUKSA II PUPILS AT NONGWUASAW SCHOOL IN UDONTHANI PROVINCE ผลของการใช้วิธีการเรียนแบบร่วมมือที่ใช้เทคนิคสแตคในการเรียนการสอนเรื่องหลักธรรม ในรายวิชา ส 018 พระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสีกัน (วัฒนานันท์อุปถัมภ์) กรุงเทพมหานคร THE EFFECTS OF USING STAD COOPERATIVE LEARNING TECHNIQUE IN THE INSTRUCTION OF DHAMMA PRINCIPLES IN SOC 018 : BUDDHISM, FOR MATHAYOM SUKSA I STUDENTS AT SEEKUN (WATTANANUNUPPATHUM) SCHOOL IN BANGKOK ผลของการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยไม่กำหนดแนวทาง ในกลุ่มสร้างเสริม ประสบการณ์ชีวิต ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 THE EFFECTS OF UNSTRUCTURED INQUIRY LEARNING APPROACH ON LIFE EXPERIENCES AT PRATHOM SUKSA VI LEVEL การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหาร โดยใช้แบบฝึกทักษะการคิดคำนวณและเกมคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดศรีสะเกษ A COMPARISON OF ACHIEVEMENT IN LEARNING ADDITION, SUBTRACTION, MULTIPLICATION AND DIVISION BY USING EXERCISES AND GAMES AMONG PRATHOM SUKSA IV PUPILS UNDER THE OFFICE OF SI SA KET PROVINCIAL PRIMARY EDUCATION การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนที่เรียนด้วยวิธีเรียนแบบแผนผังมโนมติและเรียนตามปกติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 โรงเรียนประเทียบวิทยาทาน จังหวัดสระบุรี A COMPARISON OF SCIENCE LEARNING ACHIEVEMENT AND CREATIVE THINKING IN SCIENCE USING CONCEPT MAPPING AND CONVENTIONAL LEARNING APPROACHES FOR MATHAYOM SUKSA II STUDENTS AT PRATEAP VITHAYATHAN SCHOOL IN SARABURI PROVINCE ผลของการเรียนแบบร่วมมือ โดยใช้เทคนิคจิกซอว์ ที่มีต่อทักษะการทำงาน ร่วมกันและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ระบอบประชาธิปไตย ใน รายวิชา ส 402 สังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน จังหวัดขอนแก่น THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING WITH THE JIGSAW TECHNIQUE ON GROUP WORK SKILLS AND LEARNING ACHIEVEMENT ON DEMOCRACY IN THE COURSE SOC 402: SOCIAL STUDIES OF MATHAYOM SUKSA IV STUDENTS AT KHON KAEN WITTAYAYON SCHOOL IN KHON KAEN PROVINCE ผลของการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิกซอว์ที่มีต่อทักษะการทำงาน ร่วมกัน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชา ส 306 : ประเทศ ของเรา 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสตรีราชินูทิศ จังหวัดอุดรธานี THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING WITH THE JIGSAW TECHNIQUE ON GROUP WORK SKILLS AND LEARNING ACHIEVEMENT IN THE COURSE SOC 306: OUR COUNTRY 4 OF MATHAYOM SUKSA III STUDENTS AT SATRIRACHINUTIT SCHOOL IN UDON THANI PROVINCE ผลของการสอนด้วยวิธีการทางประวัติศาสตร์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การตั้งถิ่นฐานที่มันคงของอาณาจักรไทยในรายวิชา ส 028 ของนักเรียนชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกำแพงเพชรพิทยานิคม จังหวัดกำแพงเพชร THE EFFECTS OF TEACHING BY USING THE HISTORICAL METHOD ON LEARNING ACHIEVEMENT ON THE TOPIC OF PERMANENT SETTLEMENT IN THE THAI KINGDOM IN SOC 028 OF MATHAYOM SUKSA I STUDENTS AT KAMPHAENG PHET PITTAYAKOM SCHOOL IN KAMPHAENG PHET PROVINCE ผลของวิธีการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย (ท 306) และความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จังหวัดปราจีนบุรี EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING APPROACH ON THAI 306 LEARNING ACHIEVEMENT AND SELF - DISCIPLINE OF MATHAYOM SUKSA III STUDENTS IN PRACHIN BURI PROVINCE ผลของการใช้แผนการจัดกิจกรรมที่ให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ที่มีต่อการพัฒนา กระบวนการคิดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านบุทม จังหวัดสุรินทร์ THE EFFECTS OF USING CONSTRUCTIVE LESSON PLANS ON THE THINKING PROCESS AND MATHEMATICS ACHIEVEMENT OF PRATHOM SUKSA III STUDENTS AT BHUTOM SCHOOL IN SURIN PROVINCE การศึกษาอุปมาในวรรณกรรมสามก๊ก ฉบับเจ้าพระยาพระคลัง (หน) A STUDY OF METAPHOR IN THE THAI LITERATURE, SAMKOK: THE VERSION BY CHAOPHRAYA PHRAKHLANG (HON) การศึกษาเปรียบเทียบผลการทดสอบด้านกระบวนการรับรู้ทางสายตา ระหว่างเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนกับเด็กปกติ THE COMPARISON OF VISUAL PROCESSING ABILITY BETWEEN LEARNING DISABILITIES AND NORMAL CHILDREN การประยุกต์ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์และกระบวนการมีส่วนร่วมในการกำหนดสถานภาพทรัพยากรแหล่งหินปูนเพื่อการพัฒนา กรณีศึกษา จังหวัดราชบุรี APPLICATION OF GEOGRAPHIC INFORMATION SYSTEM AND PARTICIPATION TO IDENTIFY THE LIMESTONE RESOURCE STATUS FOR DEVELOPMENT: RATCHABURI PROVINCE ความสัมพันธ์ระหว่าง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สัมพันธภาพในครอบครัว และกลุ่มเพื่อนกับ ความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองของเด็กที่ถูกกระทำรุนแรง THE RELATIONSHIP BETWEEN ACADEMIC ACHIEVEMENT, FAMILY RELATIONS, PEER GROUPSAND SELF-ESTEEM OF THE ABUSED CHILD การวิเคราะห์พลังงานของหม้อไอนำ้แบบฟลูอิดไดซ์เบด ใช้ลิกไนต์เป็นเชื้อเพลิง Energy Analyses of Lignite-Fired Fluidized-Bed Bioler การพัฒนาใบงานทดลอง (Laboratory Sheet วิชาวงจรไฟฟ้า เรื่องรีโซแนนซ์ในวงจร R-L-C The Development of Electrical Circuit Laboratory Sheet in R-L-C Resonant Circuit Techno-Economic Analysis of Direct-Coupling Photovoltaic Water Pumping Systems for Irrigation การวิเคราะห์ทางด้านเทคนิคและเศรษฐกิจของระบบสูบน้ำด้วยเซลล์ แสงอาทิตย์แบบต่อตรงเพื่อการเกษตร การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนประกอบการสอนเรื่อง สไควเรลเกจอินดักชั่นมอเตอร์ The Development of Computer Assisted Instruction (CAI) for Squirrel cage Induction Motors การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาวงจรไฟฟ้า 1 เรื่อง การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรง จากการสอนโดยใช้ บทเรียนโมดูลและการสอนปกติ A Comparative of the Student Learning Achievement in Electric Circuit I on D.C. Circuit Analysis by Using Instructional Modules and Conventional Instruction ปัจจัยในการกำหนดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสาขา วิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สังกัดวิทยาลัยพณิชยการ กรมอาชีวศึกษา Factors Motivating Achievement in Studies of Business Computer Studies (Diploma in Vocational Education Program) at Commercial College of Vocational Departments การศึกษาเปรียบเทียบหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขาอิเล็กทรอนิกส์ พุทธศักราช 2536 กับพุทธศักราช 2540 A Comparative Study of Electronic Vocational Program at the Diploma Level Between 2536 B.E. and 2540 BE การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวินัยตนเองกับผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักศึกษาช่างอุตสาหกรรม ในวิทยาลัยเทคนิค เขตการศึกษา 4 สังกัดกรมอาชีวศึกษา A Study on the relationship between Student Self-discipline and Learning Achievement at Technical Colleges under Department of Vocational Education in Education Region 4 ความเหมาะสมในการประยุกต์ใช้แบบจำลองการแพร่กระจายมลพิษในอากาศ ISC3 สำหรับสภาพสิ่งแวดล้อมในประเทศไทย Applicability of the ISC3 model for the environmental conditions in Thailand การประยุกต์ใช้แบบจำลองการแพร่กระจายมลพิษในอากาศ ADMS ต่อสภาพแวดล้อม ในประเทศไทย Applicability of the ADMS Atmospheric Dispersion Model for Environmental Conditions in Thailand การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาโดยใช้ใบงาน แบบแก้ปัญหา เรื่องทรานซิสเตอร์สวิตช์ The Development of a Problem-solving Ability from a Transistor Switch Experiment