รายละเอียดวิทยานิพนธ์
ชื่อวิทยานิพนธ์ การเปรียบเทียบความรู้และเจตคติต่อเรื่องสิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นวิธีเรียนทางไกลในกรุงเทพมหานครที่มีภูมิหลังต่างกัน
A COMPARISON OF KNOWLEDGE AND ATTITUDE CONCERNING RIGHTS, LIBERTY ANDEQUALITY OF LOWER SECONDARY NON-FORMAL DISTANCE EDUCATION STUDENTS INBANGKOK METROPOLITAN WITH DIFFERENT BACKGROUNDS
ชื่อนิสิต วันดี สุรภีสัก
Wandee Surapeesak
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา ศ อุ่นตา นพคุณดร วัชรินทร์ ฮ่ำรัตนาพร
Prof Oonta NopakunDr Vatcharin Hamratanaphon
ชื่อสถาบัน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
Chulalongkorn University. Bangkok (Thailand). Graduate School.
ระดับปริญญาและรายละเอียดสาขาวิชา วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต. ครุศาสตร์ (การศึกษานอกระบบโรงเรียน)
Master. Education (Non-formal Education)
ปีที่จบการศึกษา 2543
บทคัดย่อ(ไทย) การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความรู้และเจตคติต่อเรื่องสิทธิเสรีภาพ และความเสมอภาค ตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 ของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีภูมิหลังต่างกัน และเพื่อเปรียบเทียบความรู้และเจตคติต่อเรื่องสิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 ของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่ มีภูมิหลังต่างกัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาที่ลงทะเบียนในหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นการศึกษาสายสามัญ วิธีเรียนประเภททางไกล ปีการศึกษา 2543 ณศูนย์การศึกษานอกโรงเรียน กรุงเทพมหานคร ทั้ง 4 แห่ง จำนวน394 คน ซึ่งได้จากการสุ่มตัวอย่างจากประชากรทั้งหมด 31,191 คนโดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ การวิจัยครั้งนี้ใช้แบบสอบถาม ซึ่งประกอบด้วยแบบวัดความรู้และแบบวัดเจตคติเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล แล้วจึงทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยวิธีการทางสถิติโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าt-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1. นักศึกษานอกโรงเรียนมีความรู้เรื่องสิทธิ เสรีภาพและความเสมอภาคตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540โดยภาพรวมอยู่ในระดับพอใช้ ((-,x) = 0.55) เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็นพบว่า นักศึกษามีความรู้ในประเด็นเรื่องสิทธิ และความเสมอภาคอยู่ในระดับพอใช้ แต่ประเด็นเรื่องเสรีภาพอยู่ในระดับปานกลาง ((-,x)= 0.59) 2. นักศึกษานอกโรงเรียนมีเจตคติเรื่องสิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง ((-,x) = 3.37) เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็นพบว่านักศึกษามีเจตคติต่อประเด็นเรื่องสิทธิเสรีภาพ และความเสมอภาคอยู่ในระดับปานกลางทุกประเด็น 3. นักศึกษานอกโรงเรียนที่มีอายุต่างกัน มีความรู้ในประเด็นเรื่องสิทธิเสรีภาพ และความเสมอภาคแตกต่างกัน ส่วนนักศึกษานอกโรงเรียนที่มีเพศ ภูมิลำเนา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน มีความรู้ในประเด็นเรื่องสิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคไม่แตกต่างกัน สำหรับนักศึกษานอกโรงเรียนที่มีอาชีพต่างกันมีความรู้ในประเด็นเรื่องสิทธิและความเสมอภาคไม่แตกต่างกัน ส่วนในประเด็นเรื่องเสรีภาพนั้นมีความรู้แตกต่างกัน 4. นักศึกษานอกโรงเรียนที่มีอายุต่างกัน มีเจตคติแตกต่างกันต่อประเด็นเรื่องสิทธิ และไม่แตกต่างกันต่อประเด็นเรื่องเสรีภาพ และความเสมอภาค นักศึกษานอกโรงเรียนที่มีเพศ ภูมิลำเนา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน มีเจตคติในประเด็นเรื่องสิทธิ เสรีภาพ และความเสมอภาคไม่แตกต่างกัน ส่วนนักศึกษานอกโรงเรียนที่มีอาชีพต่างกันมีเจตคติต่อประเด็นเรื่องเสรีภาพแตกต่างกัน ในขณะที่เจตคติมีความแตกต่างต่อประเด็นเรื่องสิทธิและความเสมอภาคไม่แตกต่างกัน
บทคัดย่อ(English) The purposes of this research were to study the level of knowledgeand attitude concerning the rights, liberty and equality, according to theThai Constitution B.E. 2540, of lower secondary non-formal educationstudents, and to compare the knowledge and attitude of those students withdifferent backgrounds. The sample used in this research was 394 studentsfrom a population of 31,191 students enrolled in the Lower SecondaryDistance Non-formal Education Program of the 4 Bangkok Non-formal EducationCenters in the academic year 2000. The instrument used for data collectingwas a test and an attitude questionnaire. The statistics used for analyzingthe data were percentage, mean, standard diviation, t - test and one wayvariance. The results of the study were as follows : 1. The knowledge about the rights, liberty and equality according tothe Thai Constitution B.E. 2540 of non-formal education students as a wholeis at an adequate level ((-,X) = 0.55). When each component was considerded, itwas found that their knowledge in the areas of right, and equality is at anadequate level, while in the area of the liberty being at a moderate level((-,X) = 0.59). 2. The attitude towards the right, liberty and equality according tothe Thai Constitution B.E. 2540 of non-formal education students as a wholeis at a moderate level ((-,X) = 3.37), and when each component was considerded,it was found that each component is at a moderate level. 3. The knowledge about the rights, liberty and equality according tothe Thai Constitution B.E. 2540 of non-formal education students withdifferent age is significantly different, while that of the students withdifferent sex, birthplace and education achievement is not different. Theknowledge of those students with different occupation is not different inthe cases of the rights and equality, but different in the case of liberty. 4. The attitude of non-formal education students with different ageis significantly different in the case of the rights, but not different inthe cases of liberty and equality. The attitude of those with differentsex, birthplace and education achievement towards the rights, liberty andequality is not different. However the attitude of the students withdifferent occupation is different only in the case of the liberty, but notdifferent in the cases of the rights and equality.
ภาษาที่ใช้เขียนวิทยานิพนธ์
จำนวนหน้าของวิทยานิพนธ์ 177 P.
ISBN 974-13-0029-8
สถานที่จัดเก็บวิทยานิพนธ์
คำสำคัญ COMPARISON, KNOWLEDGE, ATTITUDE, RIGHTS, LIBERTY, EQUALITY, NON -FORMAL, EDUCATION, BACKGROUNDS
วิทยานิพนธ์ที่เกี่ยวข้อง




เว็บไซต์นี้ใช้งานคุกกี้ ในการใช้งานสามารถใช้งานเว็บไซต์อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ
เว็บไซต์นี้จะมีเก็บค่าคุกกี้ เพื่อให้การใช้งานเว็บไซต์ของท่านเป็นไปอย่างความราบรื่นและเป็นส่วนตัวมากขึ้น จึงขอให้ท่านรับรองว่าท่านได้อ่านและทำความเข้าใจนโยบายการใช้งานคุกกี้
Accept
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล | ข้อกำหนดและนโยบายการให้บริการเว็บไซต์
© 2009 ฝ่ายบริการความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, สำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ All Rights Reserved.